提升小学美术教学有效性的方法研究

随着教育体制改革的不断深入发展,素质教育越来越成为教育的所追求的目标。素质教育的目的是培养学生德、智、体、美、劳的全面发展,对学生情感态度、价值观的形成产生重要影响。美术教育作为素质教育中最要的一环,影响着学生的身心发展。如何提高美术教学的有效性是我们一直在研究的问题。本文主要从以学生为主体、结合多媒体技术、开展实践活动三方面对提升小学美术教学有效性的方法进行研究。

浅谈在小学如何做好耕读教育

2021年中央一号文件《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》中提出了“开展耕读教育”的要求。我国的农耕文化历史悠久,构建儿童耕读教育,不仅有助于课程回归生活,在知行合一中提升学生的核心素养,也有助于拓展课程的实施途径,在满足学生多元化学习需求的同时,实现深度学习。

浅析小学美术开展山水画教学课程的实践研究

山水画是中华民族的一块艺术瑰宝,也是我国民族艺术的重要体现。在历史的长河中它博大精深、源远流长,也正因如此,它在美术教学中占得比重才更加巨大。小学,作为学生学习美术的启蒙阶段,探讨如何更好的开展山水画教学这一问题便有了其必要的研究意义。