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少数民族服饰文化融入学前教育的意义与策略研究
1
作者
涂雅风
《纺织报告》
2024年第4期107-109,共3页
少数民族服饰作为民族文化的重要组成部分,其丰富的文化特性和独特的艺术表现形式与幼儿教育相契合。融入少数民族服饰文化元素不仅能培养幼儿的学习热情,提高其文化素养,还能帮助幼儿树立正确的审美观念。基于此,文章将重点分析少数民...
少数民族服饰作为民族文化的重要组成部分,其丰富的文化特性和独特的艺术表现形式与幼儿教育相契合。融入少数民族服饰文化元素不仅能培养幼儿的学习热情,提高其文化素养,还能帮助幼儿树立正确的审美观念。基于此,文章将重点分析少数民族服饰文化特点,探究将其融入学前教育的重要价值,指出二者融合的有效途径,以期提升我国学前教育水平,促进我国民族文化有效传播。
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关键词
少数民族
服饰文化
学前教育
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职称材料
题名
少数民族服饰文化融入学前教育的意义与策略研究
1
作者
涂雅风
机构
上饶幼儿师范高等专科学校
出处
《纺织报告》
2024年第4期107-109,共3页
文摘
少数民族服饰作为民族文化的重要组成部分,其丰富的文化特性和独特的艺术表现形式与幼儿教育相契合。融入少数民族服饰文化元素不仅能培养幼儿的学习热情,提高其文化素养,还能帮助幼儿树立正确的审美观念。基于此,文章将重点分析少数民族服饰文化特点,探究将其融入学前教育的重要价值,指出二者融合的有效途径,以期提升我国学前教育水平,促进我国民族文化有效传播。
关键词
少数民族
服饰文化
学前教育
Keywords
minority
clothing culture
preschool education
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
少数民族服饰文化融入学前教育的意义与策略研究
涂雅风
《纺织报告》
2024
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