医院会计报表存在的几个问题

一、资金平衡表中的问题。(1)我们认为,该表采用三段结构平衡、专款专用的编制方法,脱离了医院的客观实际。一是不能充分发挥资金的使用效益,影响医院资金的灵活运用。二是会造成帐表不一、表表脱节现象。我们设想,是否将三段平衡改为两段平衡,不要求流动资金和专项资金的占用与来源一一对应。资金平衡表中的占用方,最好以货币资金、储备资金、各种负债……等为序,来源方最好以流动负债、长期负债……等为序。(2)表中结转病人欠款一栏,是对业务收支结余帐户的调整,是一种未收回的货币资金结余。资金平衡表计算的本期结余分配数,是将病人欠费从收支结余中减掉之后的结余分配数,这在理论上违背了经济业务的客观实际。因为大部分病人欠费是可以收回的,年终还有清欠补助拨款。

“作坊式”茶叶企业与农村集体经济公司融合发展思考——基于恩施州X县调研

通过对恩施土家族苗族自治州X县茶叶产业调研,发现当地茶叶“作坊式”的小企业数量多,但是“作坊式”小企业受自身企业规模、流转资金等的限制,无能力建立购置茶叶储存设备、建设茶叶储存场所,无法实现茶叶保存,使得“作坊式”企业只能收购鲜叶后迅速炒制,批发销售给茶叶市场上的“二手贩”,经“二手贩”简单挑选后以更高价格销售到外地大企业,大企业进行贴牌销售。为寻求更大利益,“作坊式”茶叶企业也尝试过相互合作,但因管理制度、管理技术、管理能力存在不足,合作关系难以维系。为助力乡村振兴、增加集体经济收入,X县各村可以积极探索成立集体经营公司的路径。这些公司应紧密结合本地实际情况,依托本地的产业基础和经济发展需求,特别是在推动茶叶产业的价值链延伸方面,发挥积极作用,力求实现更大的经济效益和社会效益。

如何借助本土文化营造趣味幼儿区角活动

在幼儿教育实践中,教师需要积极将本土文化与幼儿区角活动进行巧妙结合,尝试凭借本土文化营造出丰富多样的活动氛围,使得每一位幼儿都建立区角活动参与兴趣,高效投入多样化的区角活动体验中。经过教师的引导和帮助,幼儿不仅能够在本土文化与区角活动的结合中建立本土文化的荣誉感和自信心,也将实现个人能力的充分锻炼和提升。

民间文化教育资源在幼儿园教育领域中的应用

随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中,幼儿园是幼儿锻炼各种思维能力的重要时期,也是幼儿提升各种综合能力的主要阶段。幼儿教师应该深刻感知到肩上所负有的重要责任,及时进行教学方式的革新,将宝贵的教学经验和崭新的民间文化教学理念进行有机融合,让幼儿在学习各项知识的时候能够具有更加深刻的印象,幼儿在领悟文化内涵的时候也能够拥有更加深刻的印象。尤其是具有民间文化的地区,相关教师更加应该积极利用文化内涵深植到每个幼儿的心中,让幼儿能够在启蒙教育阶段就建立起完善的思想观念,幼儿的各项综合能力也可以借此机会得到显著提升。