古诗文教学中的诵读训练

一、正音听读，读得文通字顺。 对于初中生来说，最基本的要求是自读时能读得通顺，做到如朱熹先生说的：读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，其熟读的目的就是“多诵遍数，自然上口，久远不忘”．

高中语文“依托课本、读写结合”的教学问题分析

阅读和写作是高中语文教育中的两大板块,是多数高中语文教师都非常注重的亮点。同时阅读和写作也是提高学生语文综合知识水平的关键要素,也只有让学生从课本的角度出发,充分结合读写两大教育板块的先天教学优势,进一步促进学生的综合语文知识发展。本文就将从高中语文教学的读写结合这两大板块出发,分析教育过程中的一些问题,并针对问题提出相应的优化措施。