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淮安:完善管理,加强教师队伍建设工作
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作者 淮教 《江苏教育》 2005年第11A期44-44,共1页
一是进一步深化学校干部管理制度改革。进一步完善中小学校长聘任制、选任制、任期目标责任制、诫勉制、交流制等制度。教育行政部门联合组织部门共同对校长的选用、任期目标进行考察。中小学校长实行公开选拔、择优聘任,副校长、中层... 一是进一步深化学校干部管理制度改革。进一步完善中小学校长聘任制、选任制、任期目标责任制、诫勉制、交流制等制度。教育行政部门联合组织部门共同对校长的选用、任期目标进行考察。中小学校长实行公开选拔、择优聘任,副校长、中层干部竞争上岗。对连续几年不能改变相对落后现状的学校校长实行诫勉谈话,直至待岗、辞职。实行校长交流制度,异地挂职锻炼、多岗位交流锻炼。 展开更多
关键词 管理制度改革 教师队伍建设 任期目标责任制 校长聘任制 中小学校长 淮安 教育行政部门 交流制度 挂职锻炼
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