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深圳市福田区《中小学国际理解教育课程纲要(修改稿)》节选 被引量:2
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作者 深圳市福田区"区域国际理解教育课程构建研究"课题组 徐素倪 《课程教学研究》 2014年第9期88-91,共4页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出要扩大教育开放,“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才”,“加强国际理解教育,推动跨文化交流,增进学生对不同国家、不同... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出要扩大教育开放,“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才”,“加强国际理解教育,推动跨文化交流,增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解”。立足于区域发展的现实,深圳市福田区教育局积极落实这一要求,努力推进教育国际化工作,2012年8月对全区中小学下发了《关于我区中小学开设国际理解教育课程的通知》,并随该通知下发了经本课题组在调研、论证基础上制订的《中小学国际理解教育课程纲要(试行)》。经过两年多的实践与研究,本课题组对该课程纲要进行了反复修改。现将修改后的《中小学国际理解教育课程纲要》予以选摘,供同行讨论、交流、指正。 展开更多
关键词 国际规则 教育课程 中小学 深圳市 修改 福田 跨文化交流 国际化人才
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