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重视语文课的情感趣味教学提升学生情操的策略
1
作者
渠利彦
董媛
《进展》
2022年第16期134-135,共2页
语文教学要适时引导学生关注现实生活,还要关心时事政治,给语文课堂注入时代气息。语文教师要放眼未来,把语文课堂作为情感的大熔炉,用光辉的思想点燃学生的灿烂青春,使得语文课堂充满快乐又“情深意长”。
关键词
人情味
晓之以理
挖掘
语文
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职称材料
题名
重视语文课的情感趣味教学提升学生情操的策略
1
作者
渠利彦
董媛
机构
宁夏石嘴山市第六中学
宁夏石嘴山市十七中学
出处
《进展》
2022年第16期134-135,共2页
文摘
语文教学要适时引导学生关注现实生活,还要关心时事政治,给语文课堂注入时代气息。语文教师要放眼未来,把语文课堂作为情感的大熔炉,用光辉的思想点燃学生的灿烂青春,使得语文课堂充满快乐又“情深意长”。
关键词
人情味
晓之以理
挖掘
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
重视语文课的情感趣味教学提升学生情操的策略
渠利彦
董媛
《进展》
2022
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