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题名浅析初中英语阅读教学中的提问设计
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作者
渠慎献
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机构
丰县首羡初级中学
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出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第8期119-119,共1页
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文摘
阅读教学在初中英语教学中的地位非常重要,要想完成阅读教学任务,在课堂上就避免不了提问,提问水平的高低会影响教学任务的完成度。在教学中笔者发现对于教师提出的问题,总是有限的几位学生来进行作答,很多学生都没有参与进来,因此如何设计提问,使提问能够更好地促进阅读教学任务的完成,这需要教师综合多方面因素来进行。一、提问要重在引导学生的阅读兴趣兴趣是学好英语的前提,因此教师要在培养学生的兴趣上多做文章。兴趣会使学生愿意为英语付出更多的精力,
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关键词
初中英语阅读
阅读教学
思维能力
心理规律
READING
知识联系
水平高度
自主能动性
递增性
CHOOSE
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名农村初中英语口语教学策略之我见
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作者
渠慎献
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机构
丰县首羡初级中学
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出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第4期138-138,共1页
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文摘
英语口语训练在英语教学中占有非常重要的地位,本应得到师生的重视,使学生的英语口语表达能力得以不断增强,但在实际教学中笔者发现结果却不尽如人意。农村学生的口语能力与所应达到的要求有着不小的差距,这需要农村英语教师静下心来认真反思,寻求原因,改变现状。对此,笔者从自身的教学实践入手,谈一谈相应的改变策略。
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关键词
农村学生
口语教学策略
初中英语
英语口语表达能力
英语口语训练
英语教学
实际教学
口语能力
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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