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题名中小学校安全隐患问题的思考
被引量:2
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作者
渠爱莲
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机构
吕梁教育学院教务处
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出处
《吕梁教育学院学报》
2009年第1期41-44,共4页
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文摘
中小学的安全形势严峻,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,且非正常死亡人数呈上升趋势。有关专家表示,约有80%的非正常死亡本来可以通过预防措施和应急处理得到避免。如何对中小学生开展尊重生命的教育,如何建立有效的公共突发事件应急机制,已经迫在眉睫。
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关键词
学校
安全隐患
思考
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名对学生青春期教育的一点思考
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作者
渠爱莲
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机构
吕梁教育学院
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出处
《吕梁学院学报》
2000年第4期46-49,共4页
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文摘
对学生进行青春期教育 ,是国内外在教育方面探讨的热点问题 ,也是长期困扰教育的一个问题。本文对青春期教育的进行 。
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关键词
青春期
性教育
调查
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名如何完善建安产值价格指数编制方法
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作者
渠爱莲
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机构
山西省建五公司
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出处
《山西统计》
1994年第8期8-9,共2页
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文摘
编制建安产值价格指数,是从1982年试行,1985年列入正式报表制度执行的。其编制方法是否完善,多年来很少有人评述,在企业走向市场,报表制度随之改革的今天,笔者结合实际工作谈谈自己的看法。 一、编制建安产值价格指数的方法 根据国家统计局1982年《编制建安工程价格指数试行方案》修订稿,编制建安工程价格指数,依据所掌握资料的来源不同,可有三种方法:
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关键词
产价值格指数
统计
编制方法
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分类号
F222.1
[经济管理—国民经济]
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题名素质教育中学生主体地位的建立
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作者
渠爱莲
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出处
《山西教育(管理版)》
2002年第9期21-22,共2页
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文摘
在教学过程中“教师是主导,学生是主体”,人们对这一“主导——主体”论早已形成共识。而其中教师的主导作用,集中到一点就在干构建学生的主体地位。马克思主义关于人的全面发展的学说和教育人本论是素质教育的理论基础,所以,素质教育必须站在“人”的高度关注教育。素质教育关注的不仅仅是知识,更关注的是人的发展。素质教育的核心是学生主体地位的构建,强调培养具有独立个性、独立人格的人,成为真正主体的人。
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关键词
素质教育
学生主体
课堂教学环境
学习权利
教师角色
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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