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题名“导学议练结”五步教学法在职高语文教学中的应用
被引量:1
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作者
渠秀生
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机构
太谷县职业中学校
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出处
《职业技术》
2016年第3期87-88,共2页
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文摘
为了努力打造高效的职高语文课堂,中职教师应有效激发学生学习的兴趣和动力,提高学生的综合能力,改进教学方法,从而提高教学的有效性。"导学议练结"五步教学法是山西太谷县职业中学校在示范学校建设期间提出的教学方法。"导学议练结"五步教学法通过小组互动学习,相互之间探讨问题完成课堂教学。"导学议练结"五步教学法是中职课堂教学中比较理想的、课堂效率高,能实现培养学生综合职业能力这一目标的教学方法。
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关键词
导学议练结
语言表达
能力
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Keywords
guiding-learning-discussing-practice
language expression
ability
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名职高计算机专业教学改革初探
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作者
渠秀生
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机构
山西省太谷职业中学
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出处
《学园》
2012年第2期195-195,共1页
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文摘
信息技术飞速发展的今天,计算机的应用已渗透到社会的各个领域,它既为职业高中计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更高的要求,职高计算机专业考核机制改革必须以就业为导向,采取灵活多样的考核方式和新颖的考核手段,以考促教、以考促学、以考促用、以考促发展,培养有个性特征的、有创造性的、动手能力强的实用型人才,从而实现零距离就业。
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关键词
教学现状
轻松和谐的教学气氛
改革教学评价方式
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高中语文文言文教学初探
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作者
渠秀生
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机构
山西省太谷县职业中学
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出处
《学园》
2010年第19期45-45,共1页
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文摘
如何提高高中语文文言文教学的效率是亟待解决的问题。加强朗读和背诵的训练,问题引领,读懂文章,梳理常见的文言实词、虚词、句式等做法能有效提高高中语文文言文教学的效率。
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关键词
文言文教学
诵读
梳理
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅谈职高语文中的情境教学法
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作者
渠秀生
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机构
山西省太谷县职业中学
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出处
《学园》
2011年第20期195-195,共1页
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文摘
为学生创设多个有利于其成长的情境,激发学习兴趣,鼓励学生创新,从而实现有效地学习和健康地发展。有效的情景设计,不但能激发学生的求知欲和学习热情,还能使学生在特定的氛围中快速进入课文。
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关键词
职高语文
情境教学法
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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