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强化有效管理 构建和谐学校
1
作者
温三震
《中国教育技术装备》
2008年第17期15-15,共1页
2007年7月,隆尧县职教中心成功申请了由中央教育科学研究所发布的新课程有效教学行动的研究课题,成为课题研究学校,这在全省都是极突出的成就。为此,学校领导给予高度重视,专门成立隆尧县职教中心课题教研室,加强对该课题的研讨...
2007年7月,隆尧县职教中心成功申请了由中央教育科学研究所发布的新课程有效教学行动的研究课题,成为课题研究学校,这在全省都是极突出的成就。为此,学校领导给予高度重视,专门成立隆尧县职教中心课题教研室,加强对该课题的研讨力量,在全方位抓学校管理的同时,重点实施新课程有效教学管理。
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关键词
学校领导
有效管理
强化
和谐
职教中心
科学研究所
有效教学
学校管理
下载PDF
职称材料
题名
强化有效管理 构建和谐学校
1
作者
温三震
机构
河北省隆尧县职教中心
出处
《中国教育技术装备》
2008年第17期15-15,共1页
文摘
2007年7月,隆尧县职教中心成功申请了由中央教育科学研究所发布的新课程有效教学行动的研究课题,成为课题研究学校,这在全省都是极突出的成就。为此,学校领导给予高度重视,专门成立隆尧县职教中心课题教研室,加强对该课题的研讨力量,在全方位抓学校管理的同时,重点实施新课程有效教学管理。
关键词
学校领导
有效管理
强化
和谐
职教中心
科学研究所
有效教学
学校管理
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
G726 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
强化有效管理 构建和谐学校
温三震
《中国教育技术装备》
2008
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