浅谈小净距隧道支护结构设计原则与施工措施

小净距隧道是介于普通分离式隧道与连拱隧道的一种结构形式,由于不受地形条什以及总体线路线型的限制,其较连拱隧道有施工工艺简单、造价较低的特点,愈来愈受到工程界的青睐。但小净距隧中间岩柱体厚度远小于普通分离式隧道,具围岩变形和支护结构受力较为复杂。本文结合小净距隧道围岩的受力、变形特点,对小净距隧道的支护结构设计原则与施工步骤进行了研究。

有的放矢地进行语言品味

最近几年,＂纯真课堂,本色语文＂的呼声越来越高：本人认为在整体感知文本的前提下,在教师的启发、引导、指点和示范下,紧扣文本,以有效的词、句、段为抓手,以品味语言的意、情、趣、理为内容,召唤学生运用已有的知识、经验,通过感知、思考、体验进行再创造,实现并开拓他们的生命活动、心灵活动,

金属及其化合物在化学高考中重要考点赏析

元素及其化合物的知识是高中化学的重要组成部分,是化学理论的核心载体,而金属及其化合物知识因在必修和选修模块的分散性、在生产生活中广泛的应用性、性质的多样性而成为高考的热点.经作者系统整理分析近年高考发现对该内容的考点主要体现在以下四个方面.考点一金属及其化合物的性质：主要涉及钠、镁、铝、铁、铜等金属及其氧化物、氢氧化物、盐等的主要性质,

高速公路房建工程品质化管理注意事项

基于我国经济发展的需要,针对高速公路房建工程品质化管理注意事项进行分析已经势在必行。我国现代化道路建设由于发展起点比较低,所以就要求相关企业在进行技术革新过程中要充分结合国内外相关案例。近几年来,我国经济发展非常的迅速,使得高速公路建设快速的发展,但在高速公路附属工程建设过程中,房建工程品质化管理成为了最为突出的薄弱环节,其存在的问题影响到了高速公路房建工程施工的质量和运营阶段的社会效益。本文主要针对高速公路房建工程品质化管理进行研究,同时对其存在的问题进行研究,然后从完善管理系统、提高项目建设人员的技术水平入手,加强管理工作的实用性,以此切实能够为高速公路房建工程品质化管理水平的提升发挥有效的促进作用,从而提高高速公路运营阶段的社会效益。

“暗示教学法”在高中化学教学中的应用研究

暗示教学法,是由保加利亚的心理学家乔治·洛扎诺夫创立的一种学习语言的方法。而现今这种方法为很多国家推广,并在许多的非语言教学中得到了运用。本文就该教学方法在高中化学教学中的应用进行了探索,以期该教学法能对化学教学产生更好的效果。