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乙型
4
乙型肝炎
4
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孙学华
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焦华琛
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高亚婷
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高月求
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张鑫
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李青
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刘新
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4
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4
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3
上海中医药大学附属曙光医院
3
陕西中医药大学
3
上海中医药大学
3
陕西中医药大学附属医院
3
昆明市中医医院
3
北京中医药大学东直门医院
2
中国中医科学院广安门医院
2
北京中医药大学
2
成都中医药大学
2
首都医科大学附属北京安定医院
2
暨南大学
1
黑龙江中医药大学附属第一医院
1
潍坊市中医院
1
湖南中医药大学
1
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艾司西酞普兰与舍曲林治疗躯体形式障碍疗效观察
被引量:
7
1
作者
温东玲
《中国实用医药》
2011年第10期133-135,共3页
目的探讨艾司西酞普兰治疗躯体形式障碍的疗效及安全性。方法 66例躯体形式障碍患者随机分为艾司西酞普兰组与舍曲林组,疗程4周。采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定疗效,不良反应量表(TESS)评定不良反应。结果艾司西酞普兰组显效率为82.4...
目的探讨艾司西酞普兰治疗躯体形式障碍的疗效及安全性。方法 66例躯体形式障碍患者随机分为艾司西酞普兰组与舍曲林组,疗程4周。采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定疗效,不良反应量表(TESS)评定不良反应。结果艾司西酞普兰组显效率为82.4,舍曲林组为79.4,2组比较差异无统计学意义(P>0.05);艾司西酞普兰治疗组第1周末与舍曲林组HAMD评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。艾司西酞普兰组不良反应发生率为39.3,舍曲林组为42.4,2组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论艾司西酞普兰与舍曲林治疗躯体形式障碍疗效相当,艾司西酞普兰起效较舍曲林快。
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关键词
艾司西酞普兰
舍曲林
躯体形式障碍
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职称材料
奥氮平合并托吡酯治疗急性期精神分裂症的对照研究
被引量:
3
2
作者
温东玲
《中国医学创新》
CAS
2011年第13期25-26,共2页
目的 比较奥氮平合并托吡酯与单用奥氮平治疗急性期精神分裂症的疗效.方法 80例急性期精神分裂症患者随机分为合并组与奥氮平组治疗,疗程2周,分别于治疗前、第1周末、第2周末采用PANSS量表评分并分析.结果 第1周末合并组与奥氮平组之间...
目的 比较奥氮平合并托吡酯与单用奥氮平治疗急性期精神分裂症的疗效.方法 80例急性期精神分裂症患者随机分为合并组与奥氮平组治疗,疗程2周,分别于治疗前、第1周末、第2周末采用PANSS量表评分并分析.结果 第1周末合并组与奥氮平组之间的疗效差异有统计学意义(χ2=8.369,P=0.02),第2周末两组之间的差异无统计学意义(χ2=4.779,P=0.06);PANSS量表评分均数:合并组在第1、2周末均与治疗前比较有统计学意义(P〈0.05),而奥氮平组在第2周末与治疗前比较有统计学意义(P〈0.05).结论 奥氮平合并托吡酯能更快、更有效地控制急性期精神分裂症的兴奋激越症状,且不良反应更轻微,安全性更高,依从性更好,值得临床推广.
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关键词
奥氮平
托吡酯
急性期精神分裂症
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职称材料
氟伏沙明联合无抽搐电休克治疗难治性抑郁症疗效观察
被引量:
4
3
作者
温东玲
《中国实用医药》
2011年第7期142-143,共2页
目的探讨无抽搐电休克联合氟伏沙明治疗难治性抑郁症的临床疗效和安全性。方法将100例难治性抑郁症患者随机分为观察组和对照组各50例,其中观察组男25例,女25例,观察组采用氟伏沙明无抽搐电休克联合治疗,对照组采用氟伏沙明治疗,两组均...
目的探讨无抽搐电休克联合氟伏沙明治疗难治性抑郁症的临床疗效和安全性。方法将100例难治性抑郁症患者随机分为观察组和对照组各50例,其中观察组男25例,女25例,观察组采用氟伏沙明无抽搐电休克联合治疗,对照组采用氟伏沙明治疗,两组均治疗4周,于入组前、入组后第1、2、4周末分别应用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、不良反应量表(TESS)进行评定。结果治疗1、2、4周末,两组患者HAMD和HAMA总分差异有统计学意义(P<0.05);两组患者的不良反应均较轻微,发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论氟伏沙明联合无抽搐电休克治疗难治性抑郁症安全有效,值得临床推广应用。
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关键词
氟伏沙明
无抽搐电休克
难治性抑郁症
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职称材料
初、高中生物学科课程的衔接
4
作者
温东玲
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第15期89-89,共1页
初、高中生物课程在课程理念、内容标准和教学方法上都体现着衔接。在高中生物实际教学中,初、高中生物衔接方面还存在着一些问题。笔者经过初中、高中生物的教学,尝试通过有针对性地对高中生进行学法指导等方式,搞好初、高中生物教...
初、高中生物课程在课程理念、内容标准和教学方法上都体现着衔接。在高中生物实际教学中,初、高中生物衔接方面还存在着一些问题。笔者经过初中、高中生物的教学,尝试通过有针对性地对高中生进行学法指导等方式,搞好初、高中生物教学的衔接。
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关键词
生物学科
初中
高中
衔接
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职称材料
心理干预和氟哌噻吨-美利曲辛联合治疗脑卒中后抑郁症的疗效观察
被引量:
1
5
作者
巫焕明
温东玲
《中国实用医药》
2009年第19期170-171,共2页
目的探讨心理干预和氟哌噻吨-美利曲辛联合治疗对老年脑卒中后抑郁患者的疗效。方法对老年脑卒中后患者采用Zung氏抑郁自评量表(SDS)[1]进行筛选评定,选取符合抑郁诊断患者100例,随机分为对照组(A组)30例、氟哌噻吨-美利曲辛组(B组)30...
目的探讨心理干预和氟哌噻吨-美利曲辛联合治疗对老年脑卒中后抑郁患者的疗效。方法对老年脑卒中后患者采用Zung氏抑郁自评量表(SDS)[1]进行筛选评定,选取符合抑郁诊断患者100例,随机分为对照组(A组)30例、氟哌噻吨-美利曲辛组(B组)30例、心理治疗+氟哌噻吨-美利曲辛组(C组)40例,常规治疗的同时,分别给予安慰剂、氟哌噻吨-美利曲辛、心理干预+氟哌噻吨-美利曲辛治疗。全部患者分别于治疗前及治疗后第2、4、6周用Zung抑郁自评量表(SDS)进行抑郁程度测评。结果B、C组与A组相比,抑郁程度减轻,而且C组的疗效明显优于B组。结论老年脑卒中后抑郁患者应用心理干预和氟哌噻吨-美利曲辛均可改善抑郁症状,而联合应用疗效要优于单药治疗。
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关键词
脑卒中后抑郁
心理干预
氟哌噻吨-美利曲辛
疗效
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职称材料
题名
艾司西酞普兰与舍曲林治疗躯体形式障碍疗效观察
被引量:
7
1
作者
温东玲
机构
广东省梅州市第三人民医院
出处
《中国实用医药》
2011年第10期133-135,共3页
文摘
目的探讨艾司西酞普兰治疗躯体形式障碍的疗效及安全性。方法 66例躯体形式障碍患者随机分为艾司西酞普兰组与舍曲林组,疗程4周。采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定疗效,不良反应量表(TESS)评定不良反应。结果艾司西酞普兰组显效率为82.4,舍曲林组为79.4,2组比较差异无统计学意义(P>0.05);艾司西酞普兰治疗组第1周末与舍曲林组HAMD评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。艾司西酞普兰组不良反应发生率为39.3,舍曲林组为42.4,2组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论艾司西酞普兰与舍曲林治疗躯体形式障碍疗效相当,艾司西酞普兰起效较舍曲林快。
关键词
艾司西酞普兰
舍曲林
躯体形式障碍
分类号
R749.7 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
奥氮平合并托吡酯治疗急性期精神分裂症的对照研究
被引量:
3
2
作者
温东玲
机构
广东省梅州市第三人民医院
出处
《中国医学创新》
CAS
2011年第13期25-26,共2页
文摘
目的 比较奥氮平合并托吡酯与单用奥氮平治疗急性期精神分裂症的疗效.方法 80例急性期精神分裂症患者随机分为合并组与奥氮平组治疗,疗程2周,分别于治疗前、第1周末、第2周末采用PANSS量表评分并分析.结果 第1周末合并组与奥氮平组之间的疗效差异有统计学意义(χ2=8.369,P=0.02),第2周末两组之间的差异无统计学意义(χ2=4.779,P=0.06);PANSS量表评分均数:合并组在第1、2周末均与治疗前比较有统计学意义(P〈0.05),而奥氮平组在第2周末与治疗前比较有统计学意义(P〈0.05).结论 奥氮平合并托吡酯能更快、更有效地控制急性期精神分裂症的兴奋激越症状,且不良反应更轻微,安全性更高,依从性更好,值得临床推广.
关键词
奥氮平
托吡酯
急性期精神分裂症
分类号
R749.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
下载PDF
职称材料
题名
氟伏沙明联合无抽搐电休克治疗难治性抑郁症疗效观察
被引量:
4
3
作者
温东玲
机构
梅州市第三人民医院
出处
《中国实用医药》
2011年第7期142-143,共2页
文摘
目的探讨无抽搐电休克联合氟伏沙明治疗难治性抑郁症的临床疗效和安全性。方法将100例难治性抑郁症患者随机分为观察组和对照组各50例,其中观察组男25例,女25例,观察组采用氟伏沙明无抽搐电休克联合治疗,对照组采用氟伏沙明治疗,两组均治疗4周,于入组前、入组后第1、2、4周末分别应用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、不良反应量表(TESS)进行评定。结果治疗1、2、4周末,两组患者HAMD和HAMA总分差异有统计学意义(P<0.05);两组患者的不良反应均较轻微,发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论氟伏沙明联合无抽搐电休克治疗难治性抑郁症安全有效,值得临床推广应用。
关键词
氟伏沙明
无抽搐电休克
难治性抑郁症
分类号
R749.4 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
初、高中生物学科课程的衔接
4
作者
温东玲
机构
广东省湛江一中培才学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第15期89-89,共1页
文摘
初、高中生物课程在课程理念、内容标准和教学方法上都体现着衔接。在高中生物实际教学中,初、高中生物衔接方面还存在着一些问题。笔者经过初中、高中生物的教学,尝试通过有针对性地对高中生进行学法指导等方式,搞好初、高中生物教学的衔接。
关键词
生物学科
初中
高中
衔接
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
心理干预和氟哌噻吨-美利曲辛联合治疗脑卒中后抑郁症的疗效观察
被引量:
1
5
作者
巫焕明
温东玲
机构
广东省梅州市第三人民医院
出处
《中国实用医药》
2009年第19期170-171,共2页
文摘
目的探讨心理干预和氟哌噻吨-美利曲辛联合治疗对老年脑卒中后抑郁患者的疗效。方法对老年脑卒中后患者采用Zung氏抑郁自评量表(SDS)[1]进行筛选评定,选取符合抑郁诊断患者100例,随机分为对照组(A组)30例、氟哌噻吨-美利曲辛组(B组)30例、心理治疗+氟哌噻吨-美利曲辛组(C组)40例,常规治疗的同时,分别给予安慰剂、氟哌噻吨-美利曲辛、心理干预+氟哌噻吨-美利曲辛治疗。全部患者分别于治疗前及治疗后第2、4、6周用Zung抑郁自评量表(SDS)进行抑郁程度测评。结果B、C组与A组相比,抑郁程度减轻,而且C组的疗效明显优于B组。结论老年脑卒中后抑郁患者应用心理干预和氟哌噻吨-美利曲辛均可改善抑郁症状,而联合应用疗效要优于单药治疗。
关键词
脑卒中后抑郁
心理干预
氟哌噻吨-美利曲辛
疗效
分类号
R749.1 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
艾司西酞普兰与舍曲林治疗躯体形式障碍疗效观察
温东玲
《中国实用医药》
2011
7
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职称材料
2
奥氮平合并托吡酯治疗急性期精神分裂症的对照研究
温东玲
《中国医学创新》
CAS
2011
3
下载PDF
职称材料
3
氟伏沙明联合无抽搐电休克治疗难治性抑郁症疗效观察
温东玲
《中国实用医药》
2011
4
下载PDF
职称材料
4
初、高中生物学科课程的衔接
温东玲
《试题与研究(教学论坛)》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
心理干预和氟哌噻吨-美利曲辛联合治疗脑卒中后抑郁症的疗效观察
巫焕明
温东玲
《中国实用医药》
2009
1
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职称材料
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