英语学习方式优化的实施路径

在我国传统的英语教育中，学生普遍存在的问题是被动学习、机械训练、死记硬背，对所学内容生吞活剥，整个学习过程呈现一片混沌状态。因此，英语学习方式的优化势在必行，以进一步发展学生的基本语言运用能力，着重提高学生用英语获取信息、反馈信息、分析和解决问题的能力，为未来发展和终身学习创设平台和条件。

大学生英语语用能力培养研究

当前大学生英语语用意识薄弱,语用能力差,应该从教学教法、教学测试两方面进行改革优化,提高大学生的英语语用能力。

语用学视角下《十全八美》幽默话语分析

本文结合格赖斯(Grice)的合作原则对近期播出的美国情景喜剧《十全八美》(The Kids Are Alright)中的幽默对白进行语用学分析,通过对幽默成因的探讨,以期提高观众对影视作品中幽默台词的鉴赏能力,并合理地运用幽默提升个人魅力。

大学英语教学中学生创新能力的培养

我国大学英语教学中创新能力的培养存在教学方法落后、思维方式受限、知识储备不足等问题,这些问题主要是由我国传统文化环境和大学英语教育教学模式的负面影响所致。要在大学英语教学实践中有效地提高学生的英语创新能力,必须转变教学观念,营造良好的育人环境;更新课程体系,加强教师队伍建设;改革评价机制,明确努力方向。