个体化延续护理对透析患者下肢深静脉血栓形成的预防效果及自我管理能力影响

目的 研究个体化延续护理对透析患者下肢深静脉血栓形成的预防效果及自我管理能力影响。方法 选取2016年11月-2017年11月在本院进行透析的患者116例,按数字表法将患者的均分为对照组(常规护理)、研究组(个体化延续护理),对患者的预防血栓知识的了解程度和自我管理能力进行评价。结果 研究组对于血栓产生原因、预防方法等方面知识的把握程度均明显高于对照组(P<0.05);研究组整体的自我管理能力显著高于对照组(P<0.05)。结论 在预防透析患者形成下肢深静脉血栓的过程中,对患者应用个体化延续护理可以提高患者对血栓相关知识的了解程度,有效预防血栓形成,还可以加强患者的自我管理,有助于患者疾病的治疗,可以在临床上应用。

基于互联网+自我管理为导向的5A护理模式在维持性血液透析患者中的应用效果分析

目的研究基于互联网+自我管理为导向的5A护理模式在维持性血液透析患者中的应用效果。方法选取2017年12月—2018年12月在该院进行维持性血液透析的患者142例,将其按照随机数字表法均分为研究组(互联网+自我管理为导向的5A护理模式)、对照组(传统护理模式),对两组患者的肾功能状况以及自我管理状况进行观察比较。结果研究组的血肌酐明显低于对照组(P<0.05);研究组的自我护理、情绪处理方面以及解决问题方面都明显高于对照组(P<0.05)。结论对进行维持性血液透析的患者进行互联网+自我管理为导向的5A护理模式能够明显提高患者的生活质量,改善肾功能,对患者的生存状况有明显的改善作用,值得在临床上推广、使用。

语文新课标与山区农村小学生多元智能的培养

语文新课标指导着我国小学语文教育由应试教育向素质教育的转变。传统小学语文教育仅仅注重对学生传授基础知识和基本技能,缺乏对学生多元素质的培养。而新课标的出台,为我们今后的教育指明了方向,使我们看到了培养学生多元智能的新希望。本文结合粤东北地区山区农村小学语文教学的实际,分析了在新课标条件下,如何培养学生的多元智能。

《明朝的统治》教学设计

课题:《明朝的统治》第一课时授课日期:2019年5月教学目标1.课标要求:知道明朝的建立。通过皇权的强化和八股取士,初步理解皇帝专权的弊端。2.三维目标知识与技能:了解明朝的建立,朱元璋强化皇权的措施,概括明朝皇权加强的特点及影响,理解皇帝专权的弊端。

Autar与Padua风险评估模型在VTE患者的预防效果分析

目的探讨Autar与Padua风险评估模型在静脉血栓栓塞(VTE)的预防效果。方法选取我院2011年1月-2017年12月收治的320例神经内科、心内科、呼吸内科、肿瘤科、血液科等内科病区确诊为VTE者患者作为观察组,随机选取同期神经内科、心内科、呼吸内科、肿瘤科、血液科等内科病区未发生VTE的320例患者作为对照组。记录患者的临床资料,分别采用Padua风险评估模型和Autar风险评估模型对两组患者进行VTE风险评分。结果两组患者出血量、住院时间差异无统计学意义(P>0.05);观察组年龄、BMI与对照组相比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。Autar风险模型ROC曲线下面积、灵敏度和特异性为0.523、0.092和0.976,Pudua风险模型ROC曲线下面积、灵敏度和特异性为0.568、0.052和0.992。结论Pudua风险模型ROC曲线下面积高于Autar风险模型,更适用于评估和筛查静脉血栓栓塞高危患者。

浅析电子琴在小学音乐教学中的作用和应用

音乐教育的不断深入,越来越多孩子对音乐产生了兴趣。现今,简单的听一听、唱一唱已经无法满足孩子对音乐学习的需求。学生迫切希望掌握乐器演奏技巧,因此音乐教师应当通过教学,使学生能够掌握演奏乐器的技巧。

健康体检中B型超声检查胆囊息肉样病变发生情况及相关因素分析

目的了解健康体检中胆囊息肉样病变(PLG)的发生情况及其相关因素,提高对该病的认识。方法对本院2011年9364例团体健康体检人群进行常规腹部B型超声(B-US)检查,根据体检结果分为胆囊息肉组和正常组,就其相关因素进行回顾性分析。结果 B-US检查团体健康体检人群9364例,其中PLG 761例,患病率为8.1%。两组血脂、脂肪肝、年龄、性别因素的比较差异有统计学意义(P<0.05),吸烟、饮酒、谷丙转氨酶(ALT)、胆结石、血糖、尿酸、肌酐、尿素氮(BUN)因素的比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论高血脂、脂肪肝、年龄、性别是健康体检中PLG的危险因素。