二氧化钛-SDBS处理头孢克肟废水的性能研究

二氧化钛应用于废水处理方面,能够对废水有机污染物产生降解作用.本实验采用头孢克肟抗生素模拟废水为主要污染物,用滴定法来测定废水中COD的去除率,提出了一种实验室二氧化钛光催化的方案来降解废水中有机物的实验方法.分析了不同量的二氧化钛、二氧化钛光照时间、p H值、二氧化钛煅烧温度等因素对废水中有机物降解的影响.通过实验得出二氧化钛对废水中有机物的降解率随着加入量的增大去除率而增大.当二氧化钛与十二烷基苯磺酸钠结合处理废水的效果更好,实验结果表明本方法简单易行,成本低廉,而且不会造成二次污染.可用于实验室处理模拟废水中有机物的研究.

在高中化学实验课教学中培养学生探究的能力

在高中化学实验教学中,培养学生的探究能力能够给予学生自主思考、自主探究的广阔空间,促进学生的全面发展。本文分别从创设良好的外部环境,激发学生的探究欲望;注重学习方法的引导,培养学生的探究能力;引导学生主动参与实验方案的设计,提升探究能力等方面对高中化学实验课教学中如何培养学生的探究能力进行了探讨。

高中化学教学中提升学生创新能力的策略

化学教学是高中课程教学的重要组成部分,高中生化学创新能力的养成是高中化学教学的核心目标,也是全面提升高中生学习能力的关键节点所在。文章阐述了当下高中化学教学中制约学生创新能力发展的主要问题,分析了高中生化学创新能力培养的注意要点,并重要探讨了在高中化学教学中提升学生创新能力的具体途径。