基于规则推理的林木病害诊断专家系统

文章阐述了基于规则诊断推理技术的林木病害诊断专家系统的结构与功能、诊断系统的知识表示与推理机制。该系统整合了数据库技术、人工智能技术、ASP技术及病虫害诊断技术,为实现林木病害的智能诊断提供了一定的研究价值。

基于案例推理的森林病害诊断方法探讨

本文介绍了基于案例推理的森林病害诊断方法,从案例的表示与存储、检索和匹配、修改与维护等3个方面对基于案例推理的森林病害诊断过程进行了分析,表明基于案例推理的病害诊断方法具有实现方式灵活简便、自学习能力强等特点,在森林病害智能诊断方面有很好的前景。

森林重大病虫害诊治专家咨询系统的研究

该文介绍了森林病虫害诊断防治的重要性和研建森林病虫害诊治专家咨询系统的意义,分析了森林保护专家对森林病虫害的诊治流程、知识组成以及专家系统中森林病虫害诊治知识表示方法,设计了森林病虫害诊治知识库、森林重大病虫害诊治专家咨询系统的结构和推理机制,给出了推理机制及推理求解过程,研制了基于Web的森林重大病虫害诊治专家咨询系统.该系统由知识库管理子系统、病虫害检索子系统、病虫害诊断子系统、病虫害防治药品信息子系统4个主要功能子系统构成.系统通过ASP发布在网上,可以进行远程操作.系统的使用将大大提高森林病虫害防治的管理水平.

传统课堂与云教育环境课堂的比较研究

随着云计算、大数据等新技术的出现,云概念也逐渐应用到了教育领域,然而传统课堂与云教育环境课堂各有优缺点,如何使课堂效果最优,是教师迫切需要解决的问题。本文详细阐述了传统课堂、云教育环境课堂的教学模式和优缺点,并对两个案例班级的数据进行了分析,以便比较这两种课堂的教学效果。最终得出结论,将传统课堂与当前云教育环境结合是未来教育发展的重点。

班级文化建设在中等职业学校班级管理中的作用

随着经济的发展,国家对中等职业教育越来也重视,中等职业技术学校招生情况与普通职业技术学校可以持平,班级管理的有效性实施能够提升中等职业技术学校管理水平,班级文化建设是影响中等职业学校班级管理的重要内容,对促进学生的全面发展有很大的作用。文章从班级文化建设的根本出发,研究班级文化建设在中等职业技术学校班级管理的作用。

基于情景认知的云课件教学研究

伴随云技术不断发展革新,云课件功能已经日趋强大,让人们有机会设计更为人性化的教学课程。因为云课件可以对网络媒体传输需要予以极大的满足,且更加符合更多学生所需,很多师生将使用云技术教学作为一种时髦的象征,有诸多闪客为满足自己兴趣及爱好也加入到云课件设计队伍当中,同一时间,云课件颇受诸多学者推崇,有关云课件的营销及推广也是一发而不可收拾,可以说现在已经到了云技术时代。该篇文章通过对云课件的相关介绍,主要对基于情景认知的云课件教学展开研究,希望为推动我国教学事业做出一份贡献。