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题名四边形的余正弦定理
被引量:1
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作者
温传校
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机构
兰州师专
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出处
《河西学院学报》
1992年第2期120-121,共2页
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文摘
定理(余弦定理)四边形两条对角线的平方和等于一组对边的平方和加上另一组对边与其夹角的余弦的乘积的2倍。 已知:如右图ABCD四边形的四边为 a,b,c,d,两对角线 AC,BD为 e。
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关键词
正弦定理
户丁
资任
丁石
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名正三角形的又一性质
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作者
温传校
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机构
兰州师专
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出处
《甘肃教育》
北大核心
1995年第5期38-39,共2页
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文摘
正三角形的又一性质兰州师专温传校引理正三角形外接圆上的任一点到它的三顶点的连线段的平方和为一定值。已知:如图(1),ΔABC是正三角形,P是它的外接圆⊙O上的任一点,⊙O的半径为R。求证:PA2+PB2+PC2为一定值。证明:连接并延长BO交AC于D...
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关键词
正三角形
平方和
正六边形
圆半径
外接
兰州师专
证明方法
连线
八边
勾股
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名两个性质与两条法则
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作者
温传校
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机构
兰州师专
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出处
《甘肃教育》
北大核心
1994年第3期30-30,共1页
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文摘
两个性质与两条法则兰州师专温传校性质1等差数列的等差中项的平方,大于它前后两项之积。设A,B,C为等差数列,公差为d≠0,则A=B-d,C=B+d,AC=(B-d)(B+d)=B2—d2,B2—AC=B2—B2+d2=d2>0,∴B2>AC。若令B=...
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关键词
等差数列
兰州师专
等差中项
公差
数乘
内项
二外
负数
平方
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名判断假命题的逻辑理论及方法
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作者
温传校
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出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
1990年第3期80-82,共3页
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文摘
在数学教学和研究中,特别是给学生解惑的时候,常常会碰到假命题,解决极不容易。本文以逻辑代数的基本知识,阐明判断假命题的逻辑理论。根据这些理论得出判断方法。一、逻辑理论为了叙述简洁,采用[1]中的逻辑运算符号,把“∧”号省略,把“∨”写为“+”。
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关键词
逻辑理论
逻辑运算符
逻辑代数
数学教学
命题函数
数学命题
证法
推不出
平分线
证明方法
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分类号
G65,C55
[文化科学—教育学]
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题名等腰三角形一个定理的推广及应用
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作者
温传校
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机构
兰州师专
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出处
《数学教学研究》
1991年第4期19-20,共2页
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文摘
定理等腰三角形底边上一点,把底边分成两部分,这两部分之积等于腰与底边上这点与顶点连线段平方之差。已知:如右图:在△ABC中,AB=AC,D为BC上任一点。求证:(AB+AD)(AB-AD)=BD·DC。证明作AE⊥BC于E,有AB^2-BE^2=AC^2-DE^2。AB^2-AD^2=BE^2-DE^2=(BE+ED)(BE-DE)。而BE=CE故AB^2-AD^2=(CE+ED)(BE-DE)=CD·BD。即 (AB+AD)(AB-AD)=CD·BD 注若D点在BC的延长线上,则有:AD^2-AB^2=BD·CD。推论等边三角形两边上的任意两点把两边分成四部分。
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关键词
合题
意舍
二华
中学课本
己知
证法
气上
万石
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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