高职院校数字化教材的建设与管理

随着信息技术的迅速发展和教育改革的推进,高职院校数字化教育正逐渐成为教学的重要组成部分。数字化教材作为其中重要的组成部分,具有较传统教材更多的优势,如丰富的内容形式、形象的展示方式以及个性化的学习体验。然而,高职院校数字化教材的建设与管理工作是一个相对复杂而值得研究的课题。对此,本文旨在为高职院校数字化教材的建设与管理工作提供相关的理论依据和实践指导,推动高职院校数字化教育的不断创新与发展。

浅谈教学模式对编制专业课程标准的作用

专业课程标准是教学的指导性文件,也是教学实施的标准。根据专业的不同特点,专业人才培养方案应该由专业课程标准说明并细化,专业课程标准由专业自评报告说明并阐释。同时,应围绕专业课程标准的修订工作开展规范教学大纲及教案工作,通过专业课程标准撰写说课材料等。很大程度上讲,课程标准就是教学实施和把控教学质量的核心文件!

浅析当前基层医疗机构卫生人力的监管

基层医疗机构是一所承担辖区居民基本医疗保障和公共卫生服务的事业单位。卫生人力资源由管理人员、专技人员（卫生技术人员和其它技术人员）、工勤人员三类组成。随着社会经济的快速发展和医改“强基层”的稳步推进，基层医疗机构管理问题层出不穷：面对人财物的单位管理体制，人力管理中：医务人员禁锢化、人员缺失化等问题尤为突出，探索全新的基层医疗机构人力监管模式成为当前工作重中之重。

浅谈鲁迅小说中的人物形象

在鲁迅的多篇小说中,塑造了一系列身处于旧封建时期中国的社会底层人物,通过运用不同的人物描写和语言描写从而间接地批判以及揭示了现实社会的世态炎凉和对于人性的摧残。本文将通过分析鲁迅小说中的"愚昧无知的农民底层""彷徨懦弱的知识分子"以及"女性形象"来分析鲁迅是如何通过这些人物形象来向读者展露出旧中国半封建制度的迂腐以及给平民百姓所带来的摧残。

新型手性PNO配体的合成及其在酮的不对称氢化中的应用

设计并合成了一种新型的PNO配体.该配体具有原料易得、合成简单、易于纯化等优点.通过市售的手性原料经过三步简单反应便可得到该配体.该配体与[Ir(COD)Cl]2(COD,1,5-环辛二烯)在四氢呋喃(THF)中混合可原位获得手性催化剂,催化苯乙酮及其衍生物的不对称氢化反应.该反应体系所得到的手性醇产物的产率最高可达>99%,ee值最高可达99%.该催化剂对烷基芳基酮能够展现出很好的催化效率,但是对于双烷基酮氢化的手性控并不理想.在一个较大规模的反应中(12 g底物),催化转化数(TON)可达100000.

王蒙山水画的艺术风格略论

王蒙作为中国元代四大山水画画家之一，在中国山水画画史上占有重要地位，他以独特的笔墨和构图形式开创了繁密山水画风格。本文主要分析探讨了王蒙山水画的艺术风格及艺术风格的成因，使大家对王蒙及其作品有更多了解。

二茂铁骨架系列三齿配体的合成及其在铱催化不对称氢化中的应用

本文主要介绍了一系列基于二茂铁骨架的三齿配体:f-amphox、f-ampha、f-amphol和f-amphamide的合成及其应用。这四类手性膦氮配体的铱络合物可以高活性(TON高达1000000)、高转化率(>99%)、高对映选择性(>99%ee)地催化(官能团化)酮等底物的不对称氢化反应。该系列配体成功地应用于地诺帕明、苯福林和沙丁胺醇等手性医药中间体的不对称合成。与传统路线相比,这些合成方法更高效,副产物更少,"三废"排放量更低。