基于“五辨”思维探讨糖尿病足的中医诊治思路

基于"五辨"思维,应用辨症判别糖尿病足的矛盾特点,通过辨证明确糖尿病足的动态性质,运用辨病剖析糖尿病足的基本规律,结合辨人掌握糖尿病足的易感性,利用辨机明晰糖尿病足的内在机理,整体、动态、灵活地研判糖尿病足的表现特点和发生、发展态势,是中医诊断优势的切实体现,也为糖尿病足的临床诊治提供了新的思路与理论依据。

学生视域下马来西亚中医药人才培养模式调查与探讨--以福建中医药大学为例

目的调查马来西亚中医药在读生对中医药前景与教学模式的态度,探析毕业生在马来西亚发展的现状及问题,力求探索出成熟可行的中医药海外人才培养模式,提升教育服务质量,助推中医药文化国际传播。方法通过网络匿名的方式进行线上电子问卷调查,并委托福建中医药大学在读与毕业的马来西亚学生自愿填写,收集并筛选出有效问卷后进行统计描述。结果共收集有效问卷73份。75.00%在读受访者和70.73%毕业受访者均表示看好中医药的发展前景;84.38%在读受访者和95.12%毕业受访者选择了中医学专业,其中大部分学子的动因是对中医药文化的兴趣与认同;课程设置上,81.25%受访者认为实训课课时较少,而75.00%毕业受访者认为当地没有合适的机构进行学习、进修是其面临的主要难题。结论总体上,受访者对中医的态度较为积极,马来西亚具有中医药发展与传播的广袤土壤,但现阶段马来西亚中医药人才的课程设置等方面仍有不足之处。因此当以学生需求为导向,优化课程设置,改进授课模式,助推协调联动发展,为马来西亚乃至东南亚华语教育基础良好的国家构建中医药人才培养新模式,促进中医药海外高质量发展。

浅议小学语文课堂中转换型逆向思维引导方略

在语文教学中注重对学生进行思维训练,这是语文学科的本质属性所决定的。叶圣陶先生说过:"语言与思维密切相关,语言说得好在乎思维的正确。因此,锻炼思维至关重要。"而转换型逆向思维是思维训练中不可或缺的组成部分,巧用逆向思维,不但有利于提升学生阅读理解的感悟能力,加深对文章主旨的理解,而且还可以丰富学生的认知方式,达到出奇制胜的效果。

液性塑料定心夹紧机构的应用

我公司主导产品T140—1推土机上有一种零件叫连接套,具体尺寸见图1。发动机的动力经过中间传动机构和终端传动机构传给连接套,连接套再把动力传送到与履带直接作用的链齿主体上。推土机工作时。

CAD技术在工艺装备设计中的应用技巧

目前,CAD技术在我国大中型企业中得到了广泛应用,但多数企业都局限在CAD辅助绘图这个平台上,没有人力和物力搞二次开发,进行几何建模。在这种情况下,设计人员作为一个使用者,就应该考虑怎样更好地应用CAD技术。

基于中医“衡-和”思维辨治恶性肿瘤理论探微与体系建构

中医药的应用贯穿于恶性肿瘤辨治的各个阶段,成效日益突显。为继承并发扬中医独到的原创优势,文章从古代中庸哲学思想与中医思维出发,钩沉“衡-和”思维之渊薮,围绕恶性肿瘤发病时机体内部稳态倾移与偏颇之特点,首倡以调衡致和为纲,求衡于动、时、势、气4个层面,致和于阴阳、形神、五脏、天人4个维度。总结凝练“衡-和”六法,由博返约,化简驭繁,为创建肿瘤辨治新体系提供形而上的思度与探索。

整体观与恒动观视域下中医“因势制宜”辨治思维探析

“势”是中医学理论的重要概念,其植根于中国古代哲学中“因势利导”思想,意指人与自然的发展变化都有其必然的规律与动态趋向。立足于整体观与恒动观,对“势”的基本定义、思想源流、影响因素以及相关概念析毫剖厘,在时空的动态变化中把握整体联系,寻绎科学而全面的客观发展规律。认为“势”为复杂系统中的动态力量,阴阳相和,则为常势,常度不守,即为病势;在天有时序之势,在地有地理之势,人有人身之势,药有药势,脉有脉势。进而总结出以观势、度势、候势、蓄势、顺势、逆势、截势、借势为主要内容的“治势八法”,并凝练以此为具体方法论的“因势制宜”辨治思维,以期为构建中医辨治新范式提供形而上的思度与探索。

从“郁、痰、瘀、虚”辨治癌症的思路探析

癌症病因错综复杂,治疗难度高,晚期诸虚百损,是危害人类健康的主要疾病之一。李灿东教授从临床认识出发,以整体观念为基,辨证论治为要,求本而治,总结出癌症以“郁、痰、瘀、虚”为核心的病机演变规律,并根据不同阶段的病变特点,分别采用行气解郁、健脾化痰、活血化瘀、补虚扶正的治法,以达消于未成、遏其流注、散之留结、防癌生变之效,进而为临床辨治癌症提供新的思路与理论指导。

基于“五辨”思维辨识郁证状态

“辨”是中医诊疗思维的重要内核,“郁”是郁证状态的核心要素,在“五辨”思维的指导下,应用辨症判别郁证的矛盾特点,文章通过辨证明确郁证的动态性质,运用辨病剖析郁证的基本规律,结合辨人掌握郁证的易感人群特点,利用辨机明晰郁证的内在机制,灵活、整体、个性化地分析郁证状态,把握郁证的核心病机,为临床诊断与治疗郁证提供了新的思路与理论依据。

谁是鼓手

有两位女士阿琳和谢里尔，有两位男士伯顿和唐纳德，他们都是音乐家。其中，一位是钢琴手，一位是小提琴手，一位是长笛手，