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提高农村中学生写作能力之我见
1
作者
温兰芬
《中学教学参考》
2010年第21期17-17,共1页
我所任教的学校是一所农村中学,学生对作文无兴趣,提起笔来没东西可写,写起文章来词汇贫乏,叙事无条理,内容不具体,言之无物,说空话、说大话、说假话,胡编乱造的现象普遍存在。如何改变这种状况,提高农村学生的作文能力,是一...
我所任教的学校是一所农村中学,学生对作文无兴趣,提起笔来没东西可写,写起文章来词汇贫乏,叙事无条理,内容不具体,言之无物,说空话、说大话、说假话,胡编乱造的现象普遍存在。如何改变这种状况,提高农村学生的作文能力,是一个值得高度重视的问题,对此我有一些个人的心得体会。
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关键词
农村中学生
写作能力
作文能力
词汇贫乏
农村学生
心得体会
学校
文章
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职称材料
题名
提高农村中学生写作能力之我见
1
作者
温兰芬
机构
广西上林县大丰镇尖岭初级中学
出处
《中学教学参考》
2010年第21期17-17,共1页
文摘
我所任教的学校是一所农村中学,学生对作文无兴趣,提起笔来没东西可写,写起文章来词汇贫乏,叙事无条理,内容不具体,言之无物,说空话、说大话、说假话,胡编乱造的现象普遍存在。如何改变这种状况,提高农村学生的作文能力,是一个值得高度重视的问题,对此我有一些个人的心得体会。
关键词
农村中学生
写作能力
作文能力
词汇贫乏
农村学生
心得体会
学校
文章
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
提高农村中学生写作能力之我见
温兰芬
《中学教学参考》
2010
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