幼儿期视屏行为和户外活动及其交互作用与学龄前期多动行为的关联

【目的】调查儿童一岁半时视屏内容类型及屏幕暴露频率与学龄前期多动行为的关联,并探究户外活动与视屏行为的交互作用对关联关系的影响,为儿童行为问题的预防及干预提供理论依据及可行方案。【方法】2022年6月至2023年6月,在广东省惠州市惠城区使用分层整群抽样的方法抽取61所幼儿园中5648名儿童的家长及教师进行调查,采用Conners教师评定量表(TRS)评估儿童的多动行为,使用自编问卷调查儿童的基本信息、一岁半时视屏内容类型、屏幕暴露频率及户外活动频率。使用多元Logistic回归进行统计分析,在控制儿童的年龄、性别、父母亲受教育程度等因素的条件下,探究视屏行为与多动行为的关联及其与户外活动的交互作用。【结果】儿童学龄前期多动行为总体检出率为3.2%,品行问题为2.1%、多动问题为2.1%、注意力不集中-被动问题为1.3%、多动指数为0.9%。校正混杂因素后,多元Logistic回归分析显示儿童一岁半时屏幕暴露为“每周2~4次”与学龄前期多动行为的检出率升高有关,比值比(OR)[95%置信区间(CI)]为1.682(1.141,2.480)。每天均有屏幕暴露与学龄前期多动行为、品行问题、多动问题、注意力不集中-被动问题和多动指数的检出率升高均存在关联,OR(95%CI)分别为2.136(1.218,3.746)、2.321(1.185,4.546)、2.300(1.208,4.380)、2.776(1.267,6.085)和3.640(1.525,8.687),但这种关联在一岁半时每天进行户外活动的儿童中并未发现(交互作用P值<0.001)。未发现视屏内容类型与多动行为的关联(P>0.05)。【结论】幼儿期屏幕暴露频率与学龄前期多动行为问题显著相关,户外活动可以削弱高频屏幕暴露与多动行为之间的关联关系,提示家长及学校应重视对幼儿视屏行为和户外活动的科学引导,合理安排幼儿一日生活,为儿童行为健康发展奠定良好基础。

头针结合菖蒲丸治疗儿童言语障碍及负面情绪临床研究

目的:观察头针结合菖蒲丸治疗儿童言语障碍的疗效。方法:80例分为对照组及观察组各40例,两组均用头针治疗,观察组加用菖蒲丸。结果:观察组语言障碍改善程度优于对照组(P<0.05),观察组SAS评分低于对照组(P<0.05)。结论:头针结合菖蒲丸治疗儿童言语障碍及负面情绪疗效较好。

针刺联合感觉统合训练治疗多动症疗效分析

目的:观察针灸联合感觉统合训练治疗多动症的疗效。方法:100例随机分为对照组和观察组两组各50例,观察组予以针灸联合感觉统合训练治疗,对照组予以感觉统合训练治疗。结果:观察组总有效率高于对照组(P<0.05),复发率低于对照组(P<0.05)。两组行为量表评分均显著降低,而观察组行为量表评分低于对照组(P<0.05)。结论:针灸联合感觉统合训练治疗多动症疗效更好,且不易复发。

电针配合手功能作业包训练对脑卒中患者日常生活能力恢复的影响

目的探讨电针配合手功能作业包训练对脑卒中患者日常生活能力恢复的影响。方法将80例脑卒中患者随机分为实验组与对照组各40例,对照组采用电针与常规康复训练方式,实验组在对照组基础上采用手功能作业包训练,比较两组患者的日常生活能力(MBI)与肢体运动功能(FMA)评分。结果治疗3周及6周后,两组的MBI评分高于治疗前,且实验组的MBI评分高于对照组(P<0.05)。治疗6周后,实验组上肢FMA评分、下肢FMA评分及FMA总分均高于对照组(P<0.05)。结论电针配合手功能作业包训练能够明显提高脑卒中患者的日常生活能力,改善肢体功能,值得应用推广。

手工作业包在病房延伸训练中对脑卒中患者日常生活能力的价值研究

目的:探讨手工作业包在病房延伸训练中对脑卒中患者日常生活能力的改善价值。方法:选取2017年1-12月本院康复医学科收治的120例脑卒中患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为试验组和对照组,每组60例。对照组给予常规康复治疗,试验组在此基础上给予手工作业包治疗。观察两组基线期及治疗后MBI评分变化情况。结果:治疗后3、5周,试验组MBI评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:手工作业包在病房延伸训练中应用,能提高脑卒中患者日常生活活动能力,值得在康复病房中推广应用。

提高电力系统静态稳定性的措施研究

电力系统的稳定性问题随着电力系统的日益发展、联网系统的不断扩大及运行经验教训的不断总结而逐步得到人们的认可和重视。本文对提高电力系统静态稳定性的措施进行了研究。