从职称结构看农村初级中学教师队伍建设——以山西省运城市农村初级中学为个案

在"新农村"建设的过程中,农村教育是重中之重,但教师队伍建设的滞后,已经影响到农村人口素质的提高。必须建立健全一套有助于教师素质提高的体制,使农村教师能够得到更大程度的发展,进而适应"新农村"建设的步伐。

西部农村贫困学生个人教育成本与家庭经济负担研究

国家"两免一补"、"新机制"等一系列教育政策的实施,减轻了农民家庭的经济负担,使学生个人教育成本大大降低。但贫困家庭学生的个人教育成本依旧偏高,且存在着民族差异、年级差异和性别差异。国家应对贫困家庭实施优惠政策,对贫困学生进行有效的资助,使更多的贫困学生顺利完成义务教育。

宁夏农村学生家庭义务教育支出差异分析

通过对宁夏两个民族县583名义务教育阶段学生的田野调查,分析了实施"新机制"后样本地区农村学生家庭义务教育支出情况,并就其教育支出的影响因素进行了探讨。试图通过对样本地区学生家庭教育支出及影响因素的分析,为各级政府解决少数民族教育问题提供决策参考,从而促进宁夏民族地区义务教育的发展和完善。