期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
物理教学中培养学生思维能力的方法
1
作者
温婉珍
《师道(教研)》
2010年第6期109-109,共1页
中学物理教学大纲指出:“物理教学不仅要教予学生物理知识,而且要培养学生获取知识的思维过程.这对培养学生各方面的能力更为重要。”中学物理教学的重要任务之一,就是培养学生的良好思维能力。思维能力高低是思维品质优劣的一个重...
中学物理教学大纲指出:“物理教学不仅要教予学生物理知识,而且要培养学生获取知识的思维过程.这对培养学生各方面的能力更为重要。”中学物理教学的重要任务之一,就是培养学生的良好思维能力。思维能力高低是思维品质优劣的一个重要标志。新课改中更充分体现了这一重要性。
展开更多
关键词
物理教学大纲
思维能力
学生
培养
中学物理教学
物理知识
思维过程
获取知识
下载PDF
职称材料
题名
物理教学中培养学生思维能力的方法
1
作者
温婉珍
机构
梅县松口中学
出处
《师道(教研)》
2010年第6期109-109,共1页
文摘
中学物理教学大纲指出:“物理教学不仅要教予学生物理知识,而且要培养学生获取知识的思维过程.这对培养学生各方面的能力更为重要。”中学物理教学的重要任务之一,就是培养学生的良好思维能力。思维能力高低是思维品质优劣的一个重要标志。新课改中更充分体现了这一重要性。
关键词
物理教学大纲
思维能力
学生
培养
中学物理教学
物理知识
思维过程
获取知识
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
物理教学中培养学生思维能力的方法
温婉珍
《师道(教研)》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部