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高校离退休老教授发挥作用的机制和途径探讨 |
孙敏
温宏娟
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《科技创业月刊》
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2011 |
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中学语文宋词鉴赏方法例谈 |
刘丙利
温宏娟
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《语文建设》
北大核心
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2009 |
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设计板书内容 呈现文章线索——以人教版必修一Elias’s story阅读课为例 |
温宏娟
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《英语教师》
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2015 |
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“感性体验”和“理性思考”护航的“低空飞行”——人教课标M8U3阅读课教学设计 |
温宏娟
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《英语教师》
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2015 |
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减少艺术课程会降低成功概率 |
温宏娟
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《疯狂英语(新悦读)》
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2020 |
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咸水种蔬菜,不咸味更美 |
温宏娟
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《疯狂英语(新悦读)》
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2019 |
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