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高校离退休老教授发挥作用的机制和途径探讨 被引量:1
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作者 孙敏 温宏娟 《科技创业月刊》 2011年第1期128-129,共2页
高校离退休老教授群体是一个集聚着各类人才、蕴藏着巨大潜力和创造力的高智力人才资源,是亟待开发的宝藏。许多高校忽视对离退休老教授作用的开发,造成了人力资源的浪费。针对存在的问题,提出了促进高校老教授人才资源开发利用的几点... 高校离退休老教授群体是一个集聚着各类人才、蕴藏着巨大潜力和创造力的高智力人才资源,是亟待开发的宝藏。许多高校忽视对离退休老教授作用的开发,造成了人力资源的浪费。针对存在的问题,提出了促进高校老教授人才资源开发利用的几点机制和途径。 展开更多
关键词 高校 离退休老教授 发挥作用
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中学语文宋词鉴赏方法例谈
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作者 刘丙利 温宏娟 《语文建设》 北大核心 2009年第7期86-87,共2页
在中学语文宋词鉴赏课中,我们主要采用三种教学方法—一读、品、析。“读”即让学生对宋词进行逐层深化的音读、意读、情读和美读,以达到理解内容、体味情感、感受韵律并熟读成诵的目的;“品”即让学生品意蕴、品情感、品诗句并谈感... 在中学语文宋词鉴赏课中,我们主要采用三种教学方法—一读、品、析。“读”即让学生对宋词进行逐层深化的音读、意读、情读和美读,以达到理解内容、体味情感、感受韵律并熟读成诵的目的;“品”即让学生品意蕴、品情感、品诗句并谈感受,重点放在品味语句上,以品味语句为突破口,以点带面,达到理解全篇的目的;“析”即让学生通过合作学习来析字句、析典故、析思想感情及表现手法等,以达到培养学生分析、鉴赏和评价诗词能力的目的。 展开更多
关键词 鉴赏方法 中学语文 宋词 学生分析 教学方法 以点带面 合作学习 表现手法
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设计板书内容 呈现文章线索——以人教版必修一Elias’s story阅读课为例 被引量:1
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作者 温宏娟 《英语教师》 2015年第14期63-66,共4页
板书在教学中的重要性无可置疑,但是如何体现其有效性和操作性值得深入探讨。主要围绕为什么写、写什么和怎么写进行了一定的思考,并在课堂实践中不断探索,再进行反思、提炼。
关键词 教学 板书 有效性
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“感性体验”和“理性思考”护航的“低空飞行”——人教课标M8U3阅读课教学设计
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作者 温宏娟 《英语教师》 2015年第11期77-80,共4页
此单元的主题是InventorsandInventions,单元里有两篇阅读文本,分别是reading部分的TheProblemoftheSnakes和usinglanguage部分的AlexanderGrahamBell,结合此单元的主题,第一篇文章侧重invention,而第二篇则文章侧重inventor,当... 此单元的主题是InventorsandInventions,单元里有两篇阅读文本,分别是reading部分的TheProblemoftheSnakes和usinglanguage部分的AlexanderGrahamBell,结合此单元的主题,第一篇文章侧重invention,而第二篇则文章侧重inventor,当然,这两个话题本身的关联度也非常高,相互都有所渗透。 展开更多
关键词 教学设计 感性体验 阅读课 课标 飞行 护航 理性 阅读文本
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减少艺术课程会降低成功概率
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作者 温宏娟 《疯狂英语(新悦读)》 2020年第11期24-25,61,62,共4页
艺术对孩子大脑和身心的发展意义重大,很多研究一次次验证了这一事实。但是,时至今日,仍然有人在想方设法减少学校的艺术课程。所以,作者在文章中再一次大声疾呼:艺术课程不可少,否则将影响孩子的发展和他们的未来。
关键词 艺术课程 成功概率 文章 学校 想方设法 身心 孩子
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咸水种蔬菜,不咸味更美
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作者 温宏娟 《疯狂英语(新悦读)》 2019年第4期23-25,61,共4页
“民以食为天,食以土为本。”土壤是万物生长的源泉,但是随着气候的变化,海平面的上升,土壤盐碱化已经成为一种普遍的现象。全球盐碱地面积竟然有9.55亿公顷.不过,任何事物都有两面性,盐碱化的土壤也能为一些作物提供特殊的成长环境,那... “民以食为天,食以土为本。”土壤是万物生长的源泉,但是随着气候的变化,海平面的上升,土壤盐碱化已经成为一种普遍的现象。全球盐碱地面积竟然有9.55亿公顷.不过,任何事物都有两面性,盐碱化的土壤也能为一些作物提供特殊的成长环境,那种出的味道又会如何呢? 展开更多
关键词 海平面 土壤 蔬菜 任何事物 盐碱化 两面性 咸味
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