遥感技术在地下水寻找中的空间监测应用研究

主要探讨了遥感技术在地下水寻找中的空间监测应用。通过文献调研和案例分析,论述了双基地合成孔径雷达干涉技术、光学影像处理技术和热红外遥感技术在地下水寻找中的基本原理,并结合实际应用,论述了较大尺度的空间覆盖与迅速反馈、时序性多时态的基础尺寸变化探测、地下水流方向、水体深度等重要信息提取以及GIS(地理信息系统)在地下水监测分析应用中的优势和不足。同时,通过对龙头山区域的实际应用案例分析,阐述了遥感技术在地下水寻找中的具体实践应用及其成效,总结了遥感技术在地下水寻找中的优势与不足,并对未来的发展趋势进行了展望,以期为今后的地下水资源开发与保护提供有益的指导思路。

温度效应和混凝土收缩对单阶柱计算长度系数的影响分析

对于大体积混凝土结构而言,其计算长度系数受温度效应和混凝土收缩两者的影响很大,在分析计算长度系数时,不能忽略这两种因素的影响。基于此,文中先引入了考虑温度侧向变形Δ和混凝土收缩变形ε_(y)^(0)的独立柱屈曲方程,然后在此基础上,推导出了单阶柱在同时在两者影响下的屈曲方程,最后系统地分析了对计算长度系数μ_(2)的影响。结果表明,当同时考虑温度效应和混凝土收缩时,单阶柱的计算长度系数会增大,且临界力参数η_(1)和线刚度比K_(1)越大或温度侧向变形与混凝土收缩变形之和Δ+ε_(y)^(0)h越大,计算长度系数的差异就越明显。

探究市政及建筑工程结构裂缝及加固处理方法

随着经济社会水平的不断飞速发展,人们对于居住生活水平的要求也变得越来越高,越来越多的市政及建筑工程项目被提上建设日程,与此同时建筑工程质量问题也越来越受到人们的重视,尤其是市政及建筑在投入使用之后出现的结构裂缝问题更加受到人们的关注。在市政及建筑工程建设的过程中使用较多的通常为混凝土等材料,而由于混凝土的构成受到多种原材料以及多种外界因素的影响,因而在市政及建筑工程完工之后不可避免的会出现裂缝等结构问题,因而加强市政及建筑工程结构裂缝问题的探讨,研究具体的防治及加固措施具有很强的现实意义。基于此,本文就目前造成市政及建筑工程投入使用后出现裂缝的原因及相关的加固措施进行了分析,以期为加强市政及建筑工程裂缝防治及加固提供现实的参考的依据。

基于PSO-BP神经网络的钢管混凝土拱桥主梁地震易损性分析

为解决大跨度钢管混凝土拱桥在地震易损性评估中计算效率低、计算成本高的问题,文章提出了一种基于粒子群算法改进BP神经网络的地震易损性计算方法。基于正态分布函数建立了钢管混凝土拱桥在地震激励下的易损性条件概率表征方式,采用粒子群算法对BP神经网络的权值与阈值进行寻优,训练了钢管混凝土拱桥在地震激励下的响应模型。同时,以某大跨度钢管混凝土拱桥为例,分析了其在考虑不同损伤状态下的地震易损性曲线。结果表明:PSO-BP神经网络模型可以较为精确地拟合钢管混凝土拱桥的易损性曲线,预测精度远高于未经优化的BP神经网络;主梁在轻微、中度和严重损伤状态下的地震易损性曲线趋势大致相同,损伤概率增速先增加后减小,当地面峰值加速度<0.4 g时,主梁完全破坏概率几乎为0。

统筹考虑课程设计与毕业设计提高建筑工程高职高专学生实训能力

建筑工程专业毕业设计是检验大学生是否具备综合运用专业知识与技能解决现场实际问题能力的重要手段,是各高职院校课程设置中最重要的环节之一。当前建筑工程专业实践教学面临诸多挑战,可以以统筹考虑课程设计与毕业设计为突破口来提高建筑工程高职高专学生的实践能力。

超长钢筋混凝土工业厂房温度作用的影响及无缝设计的探讨

本文主要结合某超长钢筋混凝土工业厂房不设置伸缩缝的情况下通过一定的设计、施工方法成功避免温度裂缝的产生为例进行探讨。

基于高职院校土木工程实践教学创新举措探索

随着我国经济社会的快速发展,建筑行业迅速崛起,其中土木工程专业是建筑施工中的核心环节之一.高职院校的土木工程实践教学作为培养建筑行业土木工程人才的一个主要途径,其要求学生具有很强的实践能力,能够将所学的知识运用到实际工作之中.因此,加强高职院校土木工程实践教学创新具有重要的意义.本文对高职院校土木工程实践教学存在的问题进行了深入分析,并提出了相应的策略.

基于高职工程结构课程的教学创新路径探索

工程结构课程是高职院校土木工程专业的一门重要基础理论课程.针对高职院校在提高教育教学质量方面的特点,本文对当前高职院校在工程结构课程的教学创新状况进行了分析,提出了一些关于教学创新的具体做法和措施,并从多方面多角度阐述了创新与实践,以期达到更好的教学效果.

刚性钢框架异型节点承载力的影响因素分析

为研究影响含异型节点大型火电主厂房钢框架承载力的因素,在进行了以轴压比及柱两侧梁截面高度比为可变参数、缩尺比为1∶4的6个异型节点试件低周反复加载试验的基础上,通过数值模拟方法进一步将轴压比及柱两侧梁截面高度等参数加以拓展,得到了"异型节点的承载力由与工字梁等高的核心1区承载力决定"等一些比试验研究更为一般性的规律,为指导该类型节点设计提供参考。

高职土木工程专业测量课程教学创新与实践研究

随着科学技术的不断发展,社会对于人才的要求直线提升,高等教育组织目前基于人才的培养模式已经不能满足社会发展的需要.尤其对于一些应用型高校及应用型专业而言,落后的教学模式与方法不仅会降低教学效果,限制学生的终生发展,还会影响学校发展的声誉,对社会的建设造成深远的影响.基于此,本研究应运而生.本文首先分析了高职院校测量课程创新的必要性.接着通过问卷调查等研究方法,针对 X高职院校100位学生,调查了 X高职院校土木工程专业测量课程学生的学习现状,并针对教学现状,指出了测量课程教学创新与实践发展的思路.