期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
情感渗透法在初中语文课堂教学中的有效运用探究
1
作者
温干英
《课堂内外(初中教研)》
2021年第6期25-25,共1页
语文是一门人文学科,蕴含着非常深沉的思想与情感,通过语文知识的学习,可以陶冶学生的情操,让他们学会情感表达。如果教师在语文课堂上合理地采用情感渗透法,就能够让学生能够更加深层次地体会到语言文字的魅力,提升学生的语文学习质量...
语文是一门人文学科,蕴含着非常深沉的思想与情感,通过语文知识的学习,可以陶冶学生的情操,让他们学会情感表达。如果教师在语文课堂上合理地采用情感渗透法,就能够让学生能够更加深层次地体会到语言文字的魅力,提升学生的语文学习质量。由此,本文就以初中语文学科作为示例,分析情感渗透法的具体运用途径。
展开更多
关键词
情感渗透法
初中语文课堂
有效运用
下载PDF
职称材料
题名
情感渗透法在初中语文课堂教学中的有效运用探究
1
作者
温干英
机构
三江侗族自治县古宜镇第二中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第6期25-25,共1页
文摘
语文是一门人文学科,蕴含着非常深沉的思想与情感,通过语文知识的学习,可以陶冶学生的情操,让他们学会情感表达。如果教师在语文课堂上合理地采用情感渗透法,就能够让学生能够更加深层次地体会到语言文字的魅力,提升学生的语文学习质量。由此,本文就以初中语文学科作为示例,分析情感渗透法的具体运用途径。
关键词
情感渗透法
初中语文课堂
有效运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情感渗透法在初中语文课堂教学中的有效运用探究
温干英
《课堂内外(初中教研)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部