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瑶族儿童汉语语音意识与阅读能力的相关研究
被引量:
7
1
作者
林泳海
温庆闻
熊少青
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第1期79-84,共6页
选取桂北24名瑶族和28名汉族三年级小学生,采用声母、韵母、声调的语音意识测试和拼音补词、读句指错、读句改错、语段阅读的阅读能力测试,探讨瑶族儿童的汉语语音意识与阅读能力及其相关的问题。结果发现:瑶族儿童汉语语音意识能力与...
选取桂北24名瑶族和28名汉族三年级小学生,采用声母、韵母、声调的语音意识测试和拼音补词、读句指错、读句改错、语段阅读的阅读能力测试,探讨瑶族儿童的汉语语音意识与阅读能力及其相关的问题。结果发现:瑶族儿童汉语语音意识能力与汉族儿童相当,并未受普通话的使用率与熟练程度的影响,而有可能受元语言能力以及母语正迁移的积极影响;瑶族儿童阅读能力低于汉族儿童,这与处于学习第二语言汉语早期阶段有关,也与汉语书面阅读经验有限有关;瑶族儿童汉语语音意识与阅读能力存在相关,拼音补词与声母意识、韵母意识、声调意识相关显著;语段阅读与韵母意识相关显著。因此,应重新审视少数民族的语言价值,看到和发挥母语对于第二语言汉语语音意识和阅读能力的正迁移作用。
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关键词
瑶族儿童
汉族儿童
语音意识
阅读能力
母语正迁移
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职称材料
题名
瑶族儿童汉语语音意识与阅读能力的相关研究
被引量:
7
1
作者
林泳海
温庆闻
熊少青
机构
广西师范大学教育科学学院
出处
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第1期79-84,共6页
基金
国家社会科学基金项目(07xyy005)
广西师范大学博士启动基金(2007)
文摘
选取桂北24名瑶族和28名汉族三年级小学生,采用声母、韵母、声调的语音意识测试和拼音补词、读句指错、读句改错、语段阅读的阅读能力测试,探讨瑶族儿童的汉语语音意识与阅读能力及其相关的问题。结果发现:瑶族儿童汉语语音意识能力与汉族儿童相当,并未受普通话的使用率与熟练程度的影响,而有可能受元语言能力以及母语正迁移的积极影响;瑶族儿童阅读能力低于汉族儿童,这与处于学习第二语言汉语早期阶段有关,也与汉语书面阅读经验有限有关;瑶族儿童汉语语音意识与阅读能力存在相关,拼音补词与声母意识、韵母意识、声调意识相关显著;语段阅读与韵母意识相关显著。因此,应重新审视少数民族的语言价值,看到和发挥母语对于第二语言汉语语音意识和阅读能力的正迁移作用。
关键词
瑶族儿童
汉族儿童
语音意识
阅读能力
母语正迁移
Keywords
Yao children
Han children
phonological awareness
reading comprehension
L1 positive transfer
分类号
G75 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
瑶族儿童汉语语音意识与阅读能力的相关研究
林泳海
温庆闻
熊少青
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009
7
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