提高初中作文教学质量的有效方法

新课程改革的影响下,培养学生听写读等方面能力逐渐成为当今初中语文教学的基本目标,而写作能力则是初中阶段根据写作主题开展的语言素材,建立和创造脑力活动。作文也是学生表达个人思想感情以及成长激励等方面的文本载体,需要切实结合学生教育思想开展。初中阶段的语文老师需要特别强调学生写作能力的形成和未来发展,将学生思想进行解放,尊重学生,使其能够真正达到有效写作,本文则是从组材以及创作等几个阶段,解析初中阶段的语文老师要有效将学生的写作能力提高。

浅探初中数学课堂提问的有效办法

初中数学课堂提问是教师有效组织教学的重要手段,适合学生的课堂问题可以大大促进学生的学习积极性和思考的主动性,从而最大程度的达到教师的教学目标。

数学思想在抛物线问题中的运用

数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果.提高分析和解决问题的能力离不开数学思想.本文以近年中考题为例,谈谈如何运用数学思想求解有关抛物线的问题.一、运用数形结合思想求解抛物线问题所谓数形结合,就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想方法.在解题过程中,通过"以形助数"或"以数解形"。

浅谈初中阶段杜甫古诗整合的方法

在初中语文古诗教学中,杜甫的诗歌是一篇篇孤立存在的,每首古诗背后的故事和诗人在不同阶段的风格,同学们不曾探究过。所以,笔者对杜甫在不同阶段所写的'典型性、著名性'的古诗进行了整合研究。

创办农村合作基金会的三点体会

柳州地委、行署于1993年6月份分别在金秀县的桐木镇和象州县的大乐乡进行建立农村合作基金会试点。在取得试点经验的基础上,1993年8月又举办了全区有关部门领导的培训班,接着在面上的十个县(市)十五个乡镇开展了农村合作基金会的组建工作。根据目前已建立起来的合作基金会的统计,全地区入股金总额269.5万元。经过半年多的实践,充分证明:建立农村合作基金会,不仅是深化农村改革的需要,而且是加快农村经济发展的一个重要途径。把农村合作基金会办好。