“互动课堂”助推农村学校美育教学实践研究

近年来,美育课程教育教学质量提升问题受到各方关注,农村学校美育教学质量不高且提升困难是比较普遍的现象。龙岩市永定区针对所在地区农村学校美育教学的现实困境,在现代信息技术手段的支持下,通过试点建设校际互动课堂助推农村学校美育教学,为农村学校美育教学常态化、规模化开展提供经验,也为推动区域城乡学校美育教学均衡发展提供了借鉴。

教育信息化助推农村义务教育均衡发展之探索

农村义务教育均衡发展问题是教育必须面对的问题,本文通过分析农村义务教育均衡发展的现状、农村义务教育均衡发展对教育信息化的需求、信息化推动农村义务教育均衡发展的作用及策略,探索农村义务教育均衡发展的出路。

智能录播系统在远程教育中的应用研究

全自动智能录播系统采用了图像识别、红外线跟踪等先进技术,在录制方式、录制效果等方面比传统录播系统有很大的改进,其在远程教育领域有较广阔的应用前景。分析了该系统在远程教育中的应用模式及重要作用,阐述了该系统给参与远程教育的学习者带来的积极影响。

农村中小学教师信息素养现状及提升策略

教育现代化需要教育手段的现代化,而教育手段的现代化取决于有效的信息获取与信息传递的及时,才能形成教育信息现代化。实践证明,近年来教育信息化的发展已为中小学教师信息素养的提升带来生机。

农远工程的成效、问题与对策

一、农远工程取得的成效为促进城乡优质教学资源共享,提高农村教育教学质量,笔者所在县从2007年春季开始实施农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")。

运用数字教育资源推进区域农村教学点教育均衡

通过对辖区内教学点实施"教学点数字教育资源全覆盖"项目前后信息技术教育状况进行调研,分析了教学点在推进信息化教学过程中存在的问题和困惑,提出了解决这些问题的相关策略。

基于云计算的农村义务教育资源共享平台的建构

云计算打破了传统IT服务的交付和使用模式,正在推动我国教育信息化进程,已深刻地影响着社会各个领域。概述了云计算的基本概念和优势,分析了农村义务教育资源共享平台建构原则与建构策略,阐述了农村义务教育资源共享云平台架构,为促进农村义务教育资源共享平台建设提供借鉴。