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浅析高校思想政治理论课教学模式的创新——以在大学生中培育和践行社会主义核心价值观为契机
被引量:
1
1
作者
温建雪
《未来与发展》
2015年第2期70-73,共4页
在大学生中培育和践行社会主义核心价值观具有重要的现实意义,由于受教育者的生存环境和自身特点与以往相比,发生了很大变化,使得核心价值观教育面临严峻的挑战。思想政治理论课是将核心价值观融入教育教学环节的重要载体,为了保证教育...
在大学生中培育和践行社会主义核心价值观具有重要的现实意义,由于受教育者的生存环境和自身特点与以往相比,发生了很大变化,使得核心价值观教育面临严峻的挑战。思想政治理论课是将核心价值观融入教育教学环节的重要载体,为了保证教育的有效性,需要对思想政治理论课教学模式进行创新。
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关键词
社会主义核心价值观
思想政治理论课
挑战
创新
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职称材料
发展生态经济是生态文明建设应有之义
2
作者
温建雪
刘娟
《中国国情国力》
2014年第10期38-40,共3页
生态经济强调经济系统与生态系统协调发展,共同促进经济社会的可持续发展.生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展的客观规律,保护和建设美好生态环境而取得的物质、精神与制度成果的总和.十八大报告对生态文明建设的理念、目标、方...
生态经济强调经济系统与生态系统协调发展,共同促进经济社会的可持续发展.生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展的客观规律,保护和建设美好生态环境而取得的物质、精神与制度成果的总和.十八大报告对生态文明建设的理念、目标、方针政策进行了详尽阐述,体现出我党建设社会主义生态文明的信心和决心.发展生态经济,是我国生态文明建设题中应有之义.
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关键词
生态文明建设
生态经济
社会主义生态文明
社会和谐发展
可持续发展
协调发展
生态系统
经济系统
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职称材料
马克思恩格斯的生态思想及其当代意义
3
作者
温建雪
《北京石油管理干部学院学报》
2012年第4期16-19,共4页
生态文明是在人类历史发展过程中形成的人与自然、人与社会环境和谐统一、可持续发展的文化成果的总和,是人与自然交流融通的状态。马克思和恩格斯在其著作中不乏关于生态思想的有益探索。马克思恩格斯的生态思想,对于当今建设社会主义...
生态文明是在人类历史发展过程中形成的人与自然、人与社会环境和谐统一、可持续发展的文化成果的总和,是人与自然交流融通的状态。马克思和恩格斯在其著作中不乏关于生态思想的有益探索。马克思恩格斯的生态思想,对于当今建设社会主义生态文明具有重要的指导作用。
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关键词
马克思恩格斯
生态思想
当代意义
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职称材料
实现社会公平正义是发展中国特色社会主义的重大任务
4
作者
温建雪
《知识经济》
2011年第9期77-77,共1页
实现社会的公平正义是人类社会的共同追求,本文从公平正义的内涵入手,强调公平正义是通过一系列制度和规则的制定,使社会成员平等地参与社会生活,合理地分配社会财富,各尽所能,各得其所。然后通过四个方面论证了实现社会公平正义是发展...
实现社会的公平正义是人类社会的共同追求,本文从公平正义的内涵入手,强调公平正义是通过一系列制度和规则的制定,使社会成员平等地参与社会生活,合理地分配社会财富,各尽所能,各得其所。然后通过四个方面论证了实现社会公平正义是发展中国特色社会主义的重大任务:一是我党的一贯追求;二是顺利度过"发展的黄金期"和"矛盾的凸显期"的重要保证;三是构建和谐社会的重要前提;四是实现社会公平正义任重而道远。最后,对于如何促进社会的公平正义提出了自己的一点思考。
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关键词
公平正义
重大任务
思考
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职称材料
思想品德课教学方式的探索
被引量:
1
5
作者
温建雪
《中国教育技术装备》
2010年第22期141-141,共1页
思想品德课教学是学校德育工作的主渠道。为适应素质教育的需要,达到学习知识,培养能力,提高觉悟,努力培养学生的创新精神的教学要求,要求教师集思广益,勇于探索,潜心钻研教材,精心设计课堂教学,提高课堂效率。笔者在多年的思想品德课...
思想品德课教学是学校德育工作的主渠道。为适应素质教育的需要,达到学习知识,培养能力,提高觉悟,努力培养学生的创新精神的教学要求,要求教师集思广益,勇于探索,潜心钻研教材,精心设计课堂教学,提高课堂效率。笔者在多年的思想品德课教学中,探索出"读、讲、忆、问、记、练"6种教学方式,收到一定效果。
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关键词
思想品德课教学
教学方式
学校德育工作
培养能力
素质教育
教学要求
创新精神
课堂教学
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职称材料
试论加强高职院校德育工作的重要性
6
作者
温建雪
《学园》
2011年第6期45-45,47,共2页
高职教育担负着为社会输送高素质技能型人才的重任,专业知识的传授、娴熟技能的培养已成为人们的共识。但是需要注意的是,高职院校德育工作也不容忽视,因为它于己于国都意义重大。本文主要从四个方面论述了高职院校加强德育工作的重...
高职教育担负着为社会输送高素质技能型人才的重任,专业知识的传授、娴熟技能的培养已成为人们的共识。但是需要注意的是,高职院校德育工作也不容忽视,因为它于己于国都意义重大。本文主要从四个方面论述了高职院校加强德育工作的重要性:(1)社会主义精神文明建设的内在要求;(2)有助于学生养成良好的职业道德;(3)有助于学生树立正确的世界观、人生观;(4)德育工作存在的问题,也是加强该项工作的重要原因所在。
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关键词
高职
德育
重要性
原文传递
题名
浅析高校思想政治理论课教学模式的创新——以在大学生中培育和践行社会主义核心价值观为契机
被引量:
1
1
作者
温建雪
机构
南开大学马克思主义教育学院
天津工程职业技术学院
出处
《未来与发展》
2015年第2期70-73,共4页
基金
2014年天津市级课题:细说社会主义核心价值观(TJKSWT1402)的阶段性成果
文摘
在大学生中培育和践行社会主义核心价值观具有重要的现实意义,由于受教育者的生存环境和自身特点与以往相比,发生了很大变化,使得核心价值观教育面临严峻的挑战。思想政治理论课是将核心价值观融入教育教学环节的重要载体,为了保证教育的有效性,需要对思想政治理论课教学模式进行创新。
关键词
社会主义核心价值观
思想政治理论课
挑战
创新
Keywords
the socialist core value
ideological and political theory course
challenge
innovation
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
发展生态经济是生态文明建设应有之义
2
作者
温建雪
刘娟
机构
南开大学马克思主义教育学院
出处
《中国国情国力》
2014年第10期38-40,共3页
文摘
生态经济强调经济系统与生态系统协调发展,共同促进经济社会的可持续发展.生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展的客观规律,保护和建设美好生态环境而取得的物质、精神与制度成果的总和.十八大报告对生态文明建设的理念、目标、方针政策进行了详尽阐述,体现出我党建设社会主义生态文明的信心和决心.发展生态经济,是我国生态文明建设题中应有之义.
关键词
生态文明建设
生态经济
社会主义生态文明
社会和谐发展
可持续发展
协调发展
生态系统
经济系统
分类号
F124.5 [经济管理—世界经济]
X321 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
马克思恩格斯的生态思想及其当代意义
3
作者
温建雪
机构
天津工程职业技术学院
出处
《北京石油管理干部学院学报》
2012年第4期16-19,共4页
文摘
生态文明是在人类历史发展过程中形成的人与自然、人与社会环境和谐统一、可持续发展的文化成果的总和,是人与自然交流融通的状态。马克思和恩格斯在其著作中不乏关于生态思想的有益探索。马克思恩格斯的生态思想,对于当今建设社会主义生态文明具有重要的指导作用。
关键词
马克思恩格斯
生态思想
当代意义
分类号
X22 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
实现社会公平正义是发展中国特色社会主义的重大任务
4
作者
温建雪
机构
天津工程职业技术学院
出处
《知识经济》
2011年第9期77-77,共1页
文摘
实现社会的公平正义是人类社会的共同追求,本文从公平正义的内涵入手,强调公平正义是通过一系列制度和规则的制定,使社会成员平等地参与社会生活,合理地分配社会财富,各尽所能,各得其所。然后通过四个方面论证了实现社会公平正义是发展中国特色社会主义的重大任务:一是我党的一贯追求;二是顺利度过"发展的黄金期"和"矛盾的凸显期"的重要保证;三是构建和谐社会的重要前提;四是实现社会公平正义任重而道远。最后,对于如何促进社会的公平正义提出了自己的一点思考。
关键词
公平正义
重大任务
思考
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
思想品德课教学方式的探索
被引量:
1
5
作者
温建雪
机构
河北省邢台市桥东区第一中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第22期141-141,共1页
文摘
思想品德课教学是学校德育工作的主渠道。为适应素质教育的需要,达到学习知识,培养能力,提高觉悟,努力培养学生的创新精神的教学要求,要求教师集思广益,勇于探索,潜心钻研教材,精心设计课堂教学,提高课堂效率。笔者在多年的思想品德课教学中,探索出"读、讲、忆、问、记、练"6种教学方式,收到一定效果。
关键词
思想品德课教学
教学方式
学校德育工作
培养能力
素质教育
教学要求
创新精神
课堂教学
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
试论加强高职院校德育工作的重要性
6
作者
温建雪
机构
天津工程职业技术学院
出处
《学园》
2011年第6期45-45,47,共2页
文摘
高职教育担负着为社会输送高素质技能型人才的重任,专业知识的传授、娴熟技能的培养已成为人们的共识。但是需要注意的是,高职院校德育工作也不容忽视,因为它于己于国都意义重大。本文主要从四个方面论述了高职院校加强德育工作的重要性:(1)社会主义精神文明建设的内在要求;(2)有助于学生养成良好的职业道德;(3)有助于学生树立正确的世界观、人生观;(4)德育工作存在的问题,也是加强该项工作的重要原因所在。
关键词
高职
德育
重要性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析高校思想政治理论课教学模式的创新——以在大学生中培育和践行社会主义核心价值观为契机
温建雪
《未来与发展》
2015
1
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职称材料
2
发展生态经济是生态文明建设应有之义
温建雪
刘娟
《中国国情国力》
2014
0
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职称材料
3
马克思恩格斯的生态思想及其当代意义
温建雪
《北京石油管理干部学院学报》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
实现社会公平正义是发展中国特色社会主义的重大任务
温建雪
《知识经济》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
思想品德课教学方式的探索
温建雪
《中国教育技术装备》
2010
1
下载PDF
职称材料
6
试论加强高职院校德育工作的重要性
温建雪
《学园》
2011
0
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