凸多面体不确定时滞系统的鲁棒广义H_2控制

利用变量分离方法得出闭环时滞系统具有指定广义H2性能的一个等价条件,再根据该等价条件,给出凸多面体不确定时滞系统存在鲁棒L2-L∞状态反馈控制器的一个充分条件及控制器的设计方法,并用算例验证该方法能够求出凸多面体不确定时滞系统的最优扰动衰减水平,具有较小保守性。

一类无界时变区间矩阵的稳定性分析

利用Coppel’s不等式对无界时变区间矩阵和具有分解的无界时变区间矩阵的稳定性进行了研究,给出了区间矩阵稳定的充分条件.最后通过两个数值实例说明了所给方法的有效性.

一类不确定时滞系统的鲁棒稳定性:Krasovskii定理

考虑了一类不确定时滞系统的稳定性问题,应用Krasovskii定理,构造了新的Lyapunov函数,从而得到了该系统零解的鲁棒稳定的几个充分条件;最后给出了实例及其仿真,并且给出了反例说明所得结果的有效性和优越性.

一类微分方程向量比较定理

考虑常微分方程的第一比较定理和第二比较定理,基于推广到向量空间的比较定理,在n维向量空间中,得到了一个条件较弱、结论较强的向量比较定理,并且举例验证了定理的有效性.

不确定Lurie间接控制系统的鲁棒绝对稳定性

运用Lyapunov泛函方法结合Razumikhin技术与向量不等式的方法,讨论了一类带有时滞的不确定Lurie间接控制系统的鲁棒绝对稳定性,给出了其鲁棒绝对稳定时滞无关判据,最后给出实例验证了结论的可行性,并与前人的结论做了比较,说明结论的简便性与广泛性.

一类滞后型区间Lurie系统的鲁棒绝对稳定性分析

讨论了一类滞后型多非线性区间系统的鲁棒绝对稳定性,通过引入区间矩阵,以及利用线性矩阵不等式和Lyapunov稳定性理论,给出了滞后型直接控制系统与间接控制系统鲁棒绝对稳定性的判别条件,推广了文献中马克茂等人的结论.所得的结果以线性矩阵不等式的形式给出,使计算方便.

浅谈中职数学教学与德育的有效融合

从中职学生的实际学情和身心发展程度出发,分析了数学教学与德育实现融合的可行性和必要性,提出了数学教学与德育融合的方法,最后通过具体的案例展示数学教学与德育是如何有效融合的。

项目教学法在《3ds max》室内设计教学中的实践

将项目教学法融入到中职3ds max室内设计教学中,给出了项目教学法在室内设计教学中实施的具体步骤,对项目教学法如何提高学生职业技能水平进行了简单探讨。