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微信不微巧教育
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作者
温得证
《教师》
2018年第3期122-122,共1页
在日益发展的新媒体环境下,微信慢慢地出现于教育领域。利用微信,可以对特殊学生进行有针对性的教育;利用微信,可以实现学习内容的快速分享;利用微信,可以为学生提供展示的平台。总之,利用微信能有效地促进教育发展,逐步形成多样化的新...
在日益发展的新媒体环境下,微信慢慢地出现于教育领域。利用微信,可以对特殊学生进行有针对性的教育;利用微信,可以实现学习内容的快速分享;利用微信,可以为学生提供展示的平台。总之,利用微信能有效地促进教育发展,逐步形成多样化的新型的教育方式。
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关键词
微信
班级创新
教育发展
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题名
微信不微巧教育
1
作者
温得证
机构
甘肃省永登县柳树镇初级中学
出处
《教师》
2018年第3期122-122,共1页
文摘
在日益发展的新媒体环境下,微信慢慢地出现于教育领域。利用微信,可以对特殊学生进行有针对性的教育;利用微信,可以实现学习内容的快速分享;利用微信,可以为学生提供展示的平台。总之,利用微信能有效地促进教育发展,逐步形成多样化的新型的教育方式。
关键词
微信
班级创新
教育发展
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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出处
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1
微信不微巧教育
温得证
《教师》
2018
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