太行林区林业产业结构优化探析

林业作为国民经济的重要组成部分,既是一项基础产业,又是一项关系生态环境建设的公益事业。随着市场经济的发展,林业产业的重要性及其产业结构的合理性越来越凸显出来。位于山西境内的太行林区,近些年来,林业产业结构的不合理性显得越来越明显,出现了许多亟待解决的问题。为了加快太行林区林业产业的发展,振兴当地地方经济,文章针对太行林区林业产业现状,就优化太行林区林业产业结构、加大科技投入等方面阐述自己的一些观点。

加强情境设计 落实评价新理念——以2021年河北省选择考地理卷1、2题为例

将核心价值、学科素养、关键能力、必备知识贯彻到高考命题中进行考查,是高考评价体系指导下命题的重要特征。《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出,命题要创新试题形式,加强情境设计,注重联系社会生活实际。

赤霞丹岩嶂后岩

赤壁丹崖,色艳形奇,嶂石如屏,壮哉美哉。石岩地貌是郭康先生于1992年首次提出的一种新型地貌类型,与丹霞地貌、张家界地貌并称中国三大砂岩地貌。其在太行山中南段山脊线东侧广泛分布,以河北省赞皇县障石岩地区发育最为典型,其以百里赤壁连绵,阶梯陡崖分层,型障谷成套,块状棱角造型,垂直沟缝贯通而著称。嶂石岩地貌为何如此奇特呢?

五彩斑澜白云洞

石慢如花,石笋似簪,石柱成林,钟乳若剑,伏墙盘龙,千姿百态,棚棚如生。通过本期图片,我们能初步感受我国北方一处难得岩溶洞穴景观的精妙奇绝。1988年,邢台临城一个村民在上山采石时无意间发现了一处别有洞天之地,便是如今的崆山白云洞。它形成于5亿年前的中寒武纪,是全球同纬度最大的溶洞。走入洞内好像进入一个五彩斑斓的时光隧道。大自然精雕细琢,为我们呈现了玉龙钻天、孔雀开屏、玉竹成林、石纹卷曲等各异奇景。那么像山白云洞这样的溶洞是怎样形成的呢?

践行情境试题理念 倡导地理研学实践

《中国高考报告(2024)》谈到,高考命题四项原则之一是“无情境,不成题”。它是指紧密结合社会热点问题、经济社会发展成就、科学技术进步、生产生活实际等创设真实情境,考查学生灵活运用所学知识方法解决实际问题的能力。加强情境创设的开放性、探究性和创新性,是本轮高考改革的内在要求,也是未来高考命题的基本方向。可见,深入研究高考地理试题情境,才能把握好“四层”考查内容、参透“四翼”考查要求,真正洞悉地理高考的真意。

精选素材创设情境 培育学生海洋意识——以2023年河北省选择性考试地理卷3、4题为例

海洋领土是我国领土的重要组成部分。坚决维护我国海洋权益,坚定捍卫国家海洋主权、安全、发展利益至关重要。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》的课程内容中明确要求:“运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。”课标这一条目明确了中学地理教学中开展南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿主权教育的方法和重要性,同时也为考试评价指明了方向,即通过选取恰当的资料,考查学生认知海洋地理的能力,培育海洋权益的意识,厚植爱祖国、爱家乡、爱人民的情怀。

2022年河北省普通高中学业水平选择性考试地理试题评析

2022年河北省普通高中学业水平选择性考试地理试题,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,依据《普通高中地理课程标准(实验)》和《中国高考评价体系》,落实“一核四层四翼”的考查内容和要求,精心选材,体现时代精神、地域特色;重视情境设置,贴近考生、贴近现实;优化试卷结构,强调迁移应用,鼓励思维创新;突出考查了学生的地理学科素养和关键能力;深入挖掘了地理学科的育人价值。

涉县旱作石堰梯田系统

涉县旱作石堰梯田系统位于河北省涉县东南部,涵盖46个行政村,总面积204.35平方公里,是当地先民适应和改造自然环境发展而来的山区雨养农业系统,被联合国世界粮食计划署专家称为“世界一大奇迹”“中国的第二长城”。2022年5月20日,涉县旱作石堰梯田系统被联合国粮农组织正式认定为全球重要农业文化遗产。