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谈微课在初中信息技术课堂中的有效应用
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作者 温志琳 《读与写(上旬)》 2018年第8期165-165,共1页
微课是近年来运用较为广泛的一种教学辅助方式,它以视频为载体,针对教学内容中的某一个或某几个知识点进行单独讲解,具有短小精悍而又突出重点的特性,既提高了教学的针对性和有效性,同时也因其直观生动的特点,激发了学生的学习积极性,... 微课是近年来运用较为广泛的一种教学辅助方式,它以视频为载体,针对教学内容中的某一个或某几个知识点进行单独讲解,具有短小精悍而又突出重点的特性,既提高了教学的针对性和有效性,同时也因其直观生动的特点,激发了学生的学习积极性,使教学工作变得更加灵活而高效。信息技术学习与微课之间的联系十分紧密,通过微课教学,既能够更加全面完整的展示课程内容和知识点,同时微课本身就是以信息技术为基础发展的教学方式,因此,教师可以将微课积极应用到课堂中,提高教学的有效性。本文就如何有效应用微课提高初中信息技术课堂的质量作出了相关讨论,希望能为有关教师的工作提供一定指导。 展开更多
关键词 初中教学 信息技术 微课 对策
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初中信息技术中常见问题探究
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作者 温志琳 《当代教研论丛》 2017年第1期109-109,共1页
随着21世纪的到来,信息技术在现实生活中越来越广泛。而随着教育的深化改革,教育者们也发现了信息技术课程的重要性,并不断地探究信息技术教育出现的问题和解决方法。
关键词 信息技术 问题 解决方法
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初中计算机课程教学方式的整合
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作者 温志琳 《学园》 2014年第32期141-141,共1页
初中计算机课程教学不仅关系着学生初中阶段的综合发展,同时对学生今后的计算机学习和应用有着铺垫性的作用。本文主要对初中计算机课程教学方式的整合展开探讨,希望能给初中计算机课程教学带来一些参考。
关键词 计算机课程 整合 教学方式
原文传递
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