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江西省大型真菌多样性研究现状 被引量:4
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作者 高晓烨 方洁钰 +1 位作者 温怡琳 赵宽 《食药用菌》 2020年第3期166-169,共4页
江西省大型真菌的多样性研究历史已有近百年,2016年整理的江西省大型真菌名录,记载大型真菌659种,数量较多的类群为多孔菌科、红菇科、口蘑科、牛肝菌科、鹅膏科和蘑菇科等,但依然存在大型真菌资源多样性被低估,调查研究不深入、不全面... 江西省大型真菌的多样性研究历史已有近百年,2016年整理的江西省大型真菌名录,记载大型真菌659种,数量较多的类群为多孔菌科、红菇科、口蘑科、牛肝菌科、鹅膏科和蘑菇科等,但依然存在大型真菌资源多样性被低估,调查研究不深入、不全面、不精细的问题。指出原因有:标本采集受多因素制约;仅利用宏观形态特征进行物种鉴定,失误率较高;开展相关研究的重要性未被充分认识等。还需开展深入调查研究,摸清底细,并实现对真菌资源的合理开发和利用。 展开更多
关键词 江西省 大型真菌 多样性 研究现状 存在问题 原因分析
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基于学科核心视域下高中生物教学中学生科学探究精神培养研究
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作者 温怡琳 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第12期073-076,共4页
本研究以学科核心素养为视域,探讨在高中生物教学中培养学生科学探究精神的有效途径,科学探究精神是现代教育的重要组成部分,也是学生核心素养的重要体现。在高中生物教学中通过设计开放性问题、实施探究式教学法以及将实验活动和课外... 本研究以学科核心素养为视域,探讨在高中生物教学中培养学生科学探究精神的有效途径,科学探究精神是现代教育的重要组成部分,也是学生核心素养的重要体现。在高中生物教学中通过设计开放性问题、实施探究式教学法以及将实验活动和课外探究相结合能够有效提升学生的科学探究能力。本研究通过具体教学实例与教学实践,分析当前教学中存在的不足,提出改进策略,以期为促进学生科学思维与创新能力的发展提供借鉴。 展开更多
关键词 学科核心素养 高中生物 科学探究精神 探究式教学
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