困境中挣扎的小学体育

本文通过文献资料法、逻辑分析法对目前小学体育教育的现状进行分析和研究，发现导致小学体育教育陷入困境的原因有：不断变革的新课程要求，模糊了小学体育的实施路径；素质教育与应试教育的矛盾，使小学体育与中学体育脱节；不良的教育观念。导致小学体育不被重视。并探讨了相应对策：在小学体育活动中确定教学目标，明确教学实施路径；素质教育与基础教育相结合，实现中小学体育的接轨；转变教育观念，提高小学体育的教育地位。