小学语文课堂教学中生生互动策略例谈

新课程强调学生是学习的主人,教学的目的就是促进学生的发展,而生生之间的交往、互动是促进其发展的重要途径之一。在语文课堂教学中实施生生互动的主要策略有:营造轻松氛围,让学生敢于进行生生互动;给予方法指导,让学生懂得如何生生互动;设计互动情境,让学生乐于进行生生互动。

整合资源 提高农村小学学生的阅读素养

在大语文教育体系中，课外阅读不是语文教育之外的“点缀”，而是语文教育的重要组成部分，因而小学语文教学必须重视引导学生进行课外阅读。在语文教学实践中，要通过整合活动、文本、社会等资源，激发学生的阅读兴趣，拓宽阅读的范围，把学生的阅读引向深入，进而提高学生的语文素养。

小学语文项目式阅读活动的有效策略

教师在利用项目式教学方式引导学生进行课外阅读时,可以通过深挖读书吧中的资源,开发项目化阅读主题;另外要重视学生在项目式阅读中的探究过程,强化学生的阅读意识;还要注意优化交流,鼓励学生在交流中展示项目式探究成果;除此之外,教师也要注意多元化评价,以提升项目化阅读效能,从而促进小学语文项目式阅读活动的有效开展。