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注重培养学生自我教育的能力
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作者 温新英 《教育导刊(上半月)》 1992年第Z1期28-29,共2页
自我教育能力,是指一个人自觉地对自己的思想、品德、人格表现进行自我认识评价、自我监督控制、自我改正,以形成良好的思想品德和人格习惯的能力。自我教育能力是学生思想、品德和人格走向成熟的标志,也是学生思想、品德、人格形成发... 自我教育能力,是指一个人自觉地对自己的思想、品德、人格表现进行自我认识评价、自我监督控制、自我改正,以形成良好的思想品德和人格习惯的能力。自我教育能力是学生思想、品德和人格走向成熟的标志,也是学生思想、品德、人格形成发展完善的手段。因此,培养学生的自我教育能力是学校德育的一项重要任务和必不可少的途径。苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出:“促进自我教育的教育才是真正的教育。”可见,自我教育能力的培养是多么重要。 展开更多
关键词 自我教育能力 学生自我教育 人格形成 个人自觉 认识评价 霍姆林斯基 班级工作 自我认识 社会调查 班集体
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移动上网日志留存数据准确率提升研究
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作者 温新英 《长江信息通信》 2021年第3期108-110,共3页
随着移动互联网技术的快速发展,移动互联网规模不断扩大、业务应用日趋复杂,为进一步规范基础电信运营企业在用户移动上网日志留存方面的工作,保障公共信息安全,各省通信管理局每季度将利用工业和信息化部指定下发的拨测工具对各运营商... 随着移动互联网技术的快速发展,移动互联网规模不断扩大、业务应用日趋复杂,为进一步规范基础电信运营企业在用户移动上网日志留存方面的工作,保障公共信息安全,各省通信管理局每季度将利用工业和信息化部指定下发的拨测工具对各运营商移动上网日志留存系统的功能进行抽查测试,考核成绩计入全年网络信息安全考核。拨测的移动上网留存的日志记录内容应包括移动用户号码、用户公网IP地址、目的 IP地址、目的端口、用户访问URL及访问时间等六元组数据,移动上网日志留存数据准确率为成功匹配条数与总拨测条数比值。 展开更多
关键词 移动上网日志 数据准确率 信息安全
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