跨断层地下管道破坏的数值模拟

应用非线性有限元分析软件ADINA对跨断层地下管道破坏进行数值模拟,考虑管土相互作用,通过比较不同情况下管道的反应特征,发现跨断层地下管道破坏分析中管土摩擦不容忽视,并得出几点有益的结论。

群文阅读在初中语文教学中的应用——以《桃花源记》为中心的内容与议题选择

群文阅读是指师生围绕一个或多个议题,选择一组结构化文本,在单位时间内通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程,具备综合性、开放性与时代性特点,为阅读教学开辟了新路径。初中语文群文阅读教学具备优化阅读教学成果、培养学生阅读习惯、实现深度、广度阅读的意义。本文以《桃花源记》为中心,基于群文阅读的特点和应用价值,从多个方面提出了群文阅读在初中语文教学中的应用策略及注意事项,以期帮助教师提升初中语文阅读教学实效性,落实能力培养目标。

关于作文教学的浅层次研究

写作既是生活的模拟,又是语言运用的实际操练。如何在日常的教学中提升学生的写作水平,是困扰语文教师的一道难题。现从学生、教师、教材三方面入手,结合多年的作文教学经验,对如何进行作文教学作一些浅层次研究。

在中性NaCl溶液中工业纯Al孔蚀发展过程的研究

对工业纯Al在中性NaCl溶液中孔蚀的发展过程进行了初步探讨 ,采用了恒电位阳极极化方法测定了不同浓度的NaCl溶液中和不同极化电位下孔蚀发展的i～t曲线 ,分析了孔蚀发展前期和后期氯离子浓度和极化电位的影响 。

新课标初中语文阅读教学浅谈

初中语文“新课标”的“阅读教学建议”提出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书、鼓励学生自主选择阅读材料。 众所周知，在语文教学活动中，阅读，是让学生从书面语言中提取有用信息的最直接、最快捷的方法。阅读，是学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。强化阅读教学活动，

汽车座舱环境挥发性有机物测试研究

针对国标未管控的夏季高温状态座舱环境VOC测试,本文对比分析了三种高温VOC测试方法,结果表明ISO/JAMA标准测试过程的设计与实际车辆使用场景较一致,PV3938方法则相对严苛;不同标准辐照方式的差异会造成车内零部件表面温度高低排序差异;JAMA标准条件下车内各零部件表面温度与海南户外曝晒车内平均温度较匹配。