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建立以院(系)为中心的高校管理体制:理论与实践 被引量:1
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作者 温春卉 盖志毅 温宁 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2005年第4期23-24,共2页
建立以学院(系)为中心的管理模式,是当前高校内部管理体制改革的一个“热点”。本文就高校实行以学院(系)为中心的管理体制从其理论成因、实践的呼唤及实行以院(系)为中心的管理体制后学校对学院(系)的监督与考核评估等方面做了相关阐述。
关键词 高校学院(系) 管理体制 信息不对称 问责制
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西部地区财经院校人才培养模式的改革研究 被引量:1
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作者 温春卉 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2010年第3期15-17,共3页
随着经济全球化和社会对财经类人才需求的多元化,西部地区财经类院校在人才培养等方面也遇到诸多的挑战和问题,这就使西部地区财经院校必须要找到一个最适合当前财经类人才培养的模式,以确保人才培养的可持续性。本文试图通过专业培养... 随着经济全球化和社会对财经类人才需求的多元化,西部地区财经类院校在人才培养等方面也遇到诸多的挑战和问题,这就使西部地区财经院校必须要找到一个最适合当前财经类人才培养的模式,以确保人才培养的可持续性。本文试图通过专业培养定位、人才培养目标、教学模式等几方面的改革来为西部地区财经类院校的人才培养模式改革提出意见。 展开更多
关键词 西部地区 财经类院校 人才培养
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提高高校人力资源使用效率的途径研究——以内蒙古自治区普通高校为例
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作者 温春卉 孙梦洁 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2009年第5期90-93,共4页
本文以内蒙古自治区教师资源不足、使用效率低的实际情况和特点为逻辑起点,运用实际数据评价我区高校教师使用效率。从教育、经济、管理以及人的意识等几个方面思考人力资源使用效率低下的原因。在此基础上提出提高使用效率的意见与建议。
关键词 内蒙古自治区 教师 使用效率 提高途径
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基于ARIMA模型的研究生招生规模建模与预测 被引量:4
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作者 孙梦洁 陈宝峰 +1 位作者 温春卉 任金政 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2010年第12期60-62,共3页
文章运用ARIMA模型对研究生招生规模进行了分析与建模研究,并结合内蒙古自治区1982~2008年间的研究生教育规模进行了实证分析,进而预测了未来3年内蒙古研究生招生规模的变化趋势,最后在预测结果的基础上,结合内蒙古研究生教育的现状,... 文章运用ARIMA模型对研究生招生规模进行了分析与建模研究,并结合内蒙古自治区1982~2008年间的研究生教育规模进行了实证分析,进而预测了未来3年内蒙古研究生招生规模的变化趋势,最后在预测结果的基础上,结合内蒙古研究生教育的现状,就研究生教育规模与质量如何协调发展提出了建议。 展开更多
关键词 研究生招生规模 ARIMA模型 预测 SAS
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提高内蒙古普通高校物力资源使用效率途径分析
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作者 温春卉 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2011年第5期29-32,共4页
近十几年来,内蒙古地区的高等教育事业随着全国高等教育扩招等政策的开展而迅速的发展。快速发展带来了资金投入不足、资源短缺、浪费现象严重等问题。本文以高校的物力资源的概念为起点,在阐述物力资源概念的基础上分析了内蒙古普通高... 近十几年来,内蒙古地区的高等教育事业随着全国高等教育扩招等政策的开展而迅速的发展。快速发展带来了资金投入不足、资源短缺、浪费现象严重等问题。本文以高校的物力资源的概念为起点,在阐述物力资源概念的基础上分析了内蒙古普通高校物力资源使用效率低下、浪费严重等不合理问题的原因,并在此基础上提出提高高校物力资源使用效率的途径,为促进内蒙古普通高等教育资源的合理使用、提高其使用效率而提出建议和意见,以期为内蒙古高校实现发展方式的转变和内部管理体制改革提供参考。 展开更多
关键词 内蒙古普通高校 物力资源 使用效率
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从学校文化视野看和谐校园建设 被引量:9
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作者 盖志毅 苏双平 温春卉 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2005年第03A期53-56,共4页
本文在阐述学校文化、和谐校园含义的基础上,着重研究了学校文化建设对建设和谐校园的作用。从表层的实体文化、中间层的制度文化和内层的观念文化三方面对建设和谐校园进行了研究。提出以教师和学生为本的办学理念。
关键词 学校文化 以人为本 和谐校园 建设
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我国高等教育发展的历程及未来发展趋势 被引量:3
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作者 李金玲 温春卉 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2010年第4期45-48,共4页
高等教育为社会提供具有较高文化素质和专业知识的人才,为经济的增长提供大量的人力资源。因此,高等教育的发展程度是衡量一个国家、地区综合实力的重要指标之一,也是发展社会经济的基本条件。本文从我国高等教育发展的过程入手,分析我... 高等教育为社会提供具有较高文化素质和专业知识的人才,为经济的增长提供大量的人力资源。因此,高等教育的发展程度是衡量一个国家、地区综合实力的重要指标之一,也是发展社会经济的基本条件。本文从我国高等教育发展的过程入手,分析我国高等教育发展的现状,并在此基础上对我国高等教育未来的发展进行预测。 展开更多
关键词 高等教育 发展 历程 趋势
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