数学新课程教学设计的基本策略

教学设计是一个系统性的活动。教师要根据教学目的的要求,对参与教学活动的诸多要素进行分析和策划,如"教什么"和"如何教",乃至"如何指导学生学","如何引导学生探索和发展"等都要包括其中。数学新课程教学设计主要包括激发学习动机、培养应用意识和实践能力、引导自主探索、合作交流、鼓励解决问题策略多样化、教学方式和手段多样化等策略。

谈数学复习课的选例原则

在阶段教学任务完成之后,为了使学生对所学数学知识能灵活掌握,融会贯通,复习是不可缺少的一环。进行复习时,教师应精心编选例题,将学生必须掌握的基础知识与基本技能贯穿于例题的讲解过程中。本文论述在数学复习课中例题的选取应该遵循的八条原则。

琢玉育人 文化立校

为深入开展素质教育,丰富办学内涵,提升办学品质,创设适合学生个性发展的特色教育,同时结合当地有利的资源环境,我校一直坚持以'琢玉育人、文化立校'为办学理念,目的是通过精心培养,让每一个孩子都能成为未来的栋梁之才。一、'琢玉育人、文化立校'的理论根据1.外部条件分析。四会地处广东中部偏西,西、北、绥三江下游。这里土地肥沃,物产丰富,是全国著名的'柑桔之乡''玉器之乡',有着悠久的玉器加工历史。