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缝针侧刃代替线剪在翼状胬肉切除联合自体结膜瓣移植手术中的应用 被引量:5
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作者 李科毅 温杏芳 +2 位作者 付浩祥 蔡多贤 褚薇 《中国医学创新》 CAS 2017年第9期70-73,共4页
目的:探讨缝针侧刃代替线剪在翼状胬肉切除联合自体结膜瓣移植手术中的临床应用价值。方法:选取2015年1-12月本院收治的58例翼状胬肉患者,按照随机数字表法分为对照组和治疗组,对照组用常规的线剪剪线完成手术,治疗组用缝针侧刃代替线... 目的:探讨缝针侧刃代替线剪在翼状胬肉切除联合自体结膜瓣移植手术中的临床应用价值。方法:选取2015年1-12月本院收治的58例翼状胬肉患者,按照随机数字表法分为对照组和治疗组,对照组用常规的线剪剪线完成手术,治疗组用缝针侧刃代替线剪断线完成手术。结果:治疗组的缝线时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。术后3 d,两组眼部舒适度评分对比,差异有统计学意义(P<0.05);术后7 d、1个月,两组眼部舒适度评分对比,差异均无统计学意义(P>0.05)。两组拆线难易程度对比,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:缝针侧刃断线在翼状胬肉切除联合自体结膜瓣移植术在治疗翼状胬肉方面具有手术时间短、术后早期舒适度好的优点,是一种方便高效的手术方式。 展开更多
关键词 翼状胬肉 缝针侧刃 线剪 自体角膜缘移植手术
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巧用树状图提升英语写作教学质量
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作者 温杏芳 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第16期189-189,共1页
写作是英语学习的四大基本技能之一,是英语学习输出的重要渠道和核心素养中语言能力的综合体现。然而,从现阶段的写作教学模式看,写作教学方式产出低效。本人尝试利用树状图模式融入高中英语写作教学环节,帮助学生提升写作质量。
关键词 树状图 英语教学 写作教学
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影响儿童弱视治疗效果的综合分析
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作者 李科毅 温杏芳 陈丽娟 《青岛医药卫生》 2015年第3期204-205,共2页
目的综合分析影响儿童弱视治疗效果的各种因素。方法对2012年4月至2014年4月期间接受治疗的42例弱视患儿进行临床研究,分析患儿年龄、弱视程度和类型对临床效果的影响。结果所有患儿的治疗总有效率为98.6%。3~6岁和7~9岁患儿的治疗总有... 目的综合分析影响儿童弱视治疗效果的各种因素。方法对2012年4月至2014年4月期间接受治疗的42例弱视患儿进行临床研究,分析患儿年龄、弱视程度和类型对临床效果的影响。结果所有患儿的治疗总有效率为98.6%。3~6岁和7~9岁患儿的治疗总有效率均为100%,明显高于10~12岁患儿的86.7%(P〈0.05);轻度弱视患儿的治疗总有效率为100%,明显高于中、重度弱视患儿的94.4%和87.5%(P〈0.05);屈光不正性弱视患儿的治疗总有效率为100%,明显高于屈光参差性弱视患儿的95.0%(P〈0.05)。结论患儿的年龄、弱视的程度和类型对治疗效果均存在一定影响,患儿越早接受治疗效果越好,且轻度弱视和屈光不正性弱视患儿更易获得痊愈。 展开更多
关键词 弱视儿童 治疗疗效 影响 因素
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视功能训练对不同程度儿童弱视治疗的巩固作用 被引量:6
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作者 李科毅 温杏芳 褚薇 《中华临床医师杂志(电子版)》 CAS 2016年第4期224-224,共1页
目的 分析采取视功能训练对不同程度儿童弱视治疗后的巩固作用.方法 收集我院30例(55只眼)弱视患儿的临床资料进行整理分析总结,根据患儿弱视程度不同,采取常规治疗方法联合三级视功能训练对弱视患儿进行治疗.对比不同弱视程度患儿疗... 目的 分析采取视功能训练对不同程度儿童弱视治疗后的巩固作用.方法 收集我院30例(55只眼)弱视患儿的临床资料进行整理分析总结,根据患儿弱视程度不同,采取常规治疗方法联合三级视功能训练对弱视患儿进行治疗.对比不同弱视程度患儿疗效以及随访2年视力回退率.结果 轻度弱视儿童的临床总有效率显著高于重度弱视患儿的总有效率(P〈0.05);中重度弱视临床总有效率无明显差异(P〉0.05);随访第1年,轻、中、重度弱视回退率之间无差异(P〉0.05),随访第2年轻度、中度弱视回退率明显低于重度弱视(P〈0.05).结论 常规治疗结合视觉功能训练应用于不同程度儿童弱视治疗中取得肯定性效果,可有效巩固轻、中度弱视患儿治疗后的效果,值得临床借鉴. 展开更多
关键词 视觉功能训练 儿童弱视 巩固作用
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