探析如何进行小学音乐剧的剧本创作

随着我国教育教学改革进程的不断深化发展,人们对学生全面发展的认知不断加深,对学生综合素养的形成愈发看重,如何充分发挥课程育人优势,是当下需要重点思考的问题,结合小学音乐课堂教学,开展音乐剧教学是一种有效方法方式。引导学生自主创作合适的音乐剧本,感受音乐剧魅力,更能够有效培养学生艺术素养,丰富学生见闻,陶冶学生情操,有效实现育人目的。

让学生乐学汉语拼音的九种教法

一、故事法 小学生活泼好动,自控能力差,注意力较难持久,如何让他们自觉学习汉语拼音呢？根据小学生爱听故事的特点,我采用故事法,让学生把汉语拼音想象成一个拼音王国,他们就是探险的小勇士,在汉语拼音王国里历险,从而营造一种轻松愉快的学习氛围。我给历险记编了一个开头：一天早晨,太阳公公出来了,