在数学课堂中培养学生的参与意识

新课程要求，改变传统的数学教学模式，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成能充分发挥学生主体性的探究式学习方式。课堂上教学模式的改变、学生参与意识的增强已成为影响课堂效果的重要因素，所以加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，是新课标下数学教学的必然趋势。