高校辅导员专业化发展的路径创新——基于温永慧工作室建设的探索与实践

辅导员是集教育者、管理者、指导者、服务者和学生工作研究者等于一体的综合性管理人员,其专业化程度和素质水平决定着高校人才培养的质量。新形势下,依托有形的辅导员工作室为实践探索的载体,充分发挥团队的核心作用,运用专业的理念和方法服务学生成长发展,既能搭建起多样化的能力提升平台,又是提升高校辅导员队伍素质和专业化水平的路径和行动模式的新实践。

从职业倦怠问题看高校辅导员队伍职业化建设

高校辅导员职业倦怠目前已成为建设职业化、专业化辅导员队伍的很大障碍,本文从高校辅导员职业倦怠感概述入手,通过对高校辅导员产生职业倦怠问题的主要因素分析,探讨了强化高校辅导员队伍职业化建设的一些有效途径。

从职业倦怠问题看高校辅导员队伍职业化建设

高校辅导员职业倦怠目前已成为建设职业化、专业化辅导员队伍的障碍,它不但给辅导员自身健康带来影响,还给广大大学生的成长成才与心理健康带来一定程度的影响,严重阻碍了高校思想政治教育工作的有效开展。正确认识、分析辅导员产生职业倦怠的原因,提出解决对策,对于有效克服职业倦怠、推进高校辅导员队伍职业化进程具有重要的意义。

大学生心理健康教育的现状探析

大学生作为一个特殊的社会群体,其身心发育仍在不断完善,由于心理素质的差异,其心理承受能力也各有不同。分析大学生心理健康状况的特征及产生的原因,并以此为依据和出发点,提出大学生心理健康教育的实施对策,在高校德育工作中显得尤为重要。

“90后”大学生思想政治教育探析

"90后"大学生作为当代大学生的主体力量备受关注。他们在思想上所呈现出的新特点给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。高校思想政治教育必须坚持"以生为本"的办学理念,对"90后"大学生所呈现出的思想特征以及行为方式给予必要的尊重,在教育理念与教育模式上积极探索与创新,切实提高大学生思想政治教育的实效性。

“留守经历”大学生适应性问题与教育引导策略

"留守经历"学生是当前社会中一个亟待引起重视的特殊群体,其曾经的留守经历导致他们在学习、生活中产生诸多问题。该群体在进入高校学习后,在社会交往、情感表达等方面存在比较突出的适应性问题。造成上述问题的原因是多方面的,除了学生自身原因,家庭、学校、社会都有不可推卸的责任。作为大学生获得客观支持的重要场所,高校在教育引导"留守经历"大学生方面扮演着重要的角色。学校要建立健全帮扶激励机制,缓解其经济之忧;建立有效沟通机制,用关爱温暖学生;加强学习指导,提高其学习能力;开展心理健康教育和辅导,解决其心理问题;运用社会工作专业方法,服务其成长发展;构建社会支持网络,培养其社交能力;打造文明活力校园,提升其适应能力。

高校贫困生资助工作中的感恩教育探析

随着我国高等教育和社会经济的发展,国家、社会和高校各层面加大了对贫困大学生的资助力度,高校资助体系也逐步健全,但是贫困生感恩意识淡漠也受到社会各界的指责与鄙薄。感恩是对"他爱"的一种道德回应,它体现的是一种道德责任。而加强对贫困生的心理关怀,培养贫困生自立自强的精神,增强贫困生的感恩意识,则成为目前高校学生思想政治教育的重要课题。

浅析当前大学生国防教育中的理性爱国教育

理性爱国不是冲动爱国,不是从人的直接感官出发来表达思想和行为。在当前高等院校的国防教育中,增强学生的理性爱国思想意识,立足于当前日益复杂多变的国内外政治、经济、文化大环境,肯定大学生的爱国热情,正确引导大学生树立民族自尊心和自豪感,帮助大学生构筑符合时代特色与要求的人生观、价值观、世界观,从大学生的思想政治工作的开展中,理论联系实际,为大学生爱国教育营造良好的、适宜的环境,从理性的角度实现对学生爱国教育的深入发展。

大学生人际交往障碍及人际交往技巧

人际交往是个体的基本需要,当代大学生人际交往的质量及人际关系直接影响其在校期间的学习、生活、身心健康乃至未来的发展。探究大学生人际交往中存在的种种心理障碍,寻找有效对策,对于提高大学生人际交往质量无疑具有积极的意义。

女大学生网恋心理探析及对策

目前大学生谈恋爱是很普遍的现象,对大学生恋爱群体的问卷调查可以发现,部分女大学生喜欢网恋,对网友过于热情,对身边的人和事却漠不关心,一些人甚至在不了解网友的情况下轻易付出自己,最终使自己身心受到伤害。女大学生的网恋心理是值得我们探究的内容,就女大学生网恋的现状、原因等展开分析,揭示女大学生网恋心理,并为女大学生网恋心理提供一些意见和建议,具有很重要的现实意义。

道德教育过程中的意义障碍及其应对

青少年在接受道德教育过程中产生的意义障碍,导致教育者与其在教育过程中难以实现有效沟通,从而阻碍了道德价值观念的有效传递和转化。意义障碍的产生既有青少年自身发展方面的原因,也有教育自身因素的影响。作为道德教育工作者须在正确认识和深入研究这一问题的基础上,寻找克服意义障碍的道德教育策略。道德教育须切合青少年的现实生活,改进和创新道德教育的方式方法,提升道德教育工作者的素养,优化道德教育环境。

高校辅导员自我效能感调节与职业倦怠关系研究

自我效能感的原理是借助个体自我调节,能够积极地转变现状的理论。提升辅导员自我效能感,是清除和缓解辅导员职业倦怠的有效策略。文章通过对高校辅导员自我效能感同职业倦怠相互关系的探讨,由自我效能的角度阐述了高校辅导员职业倦怠现象的成因,同时提出了克服职业倦怠的相应对策。

大学生创新精神及实际能力的培养研究

创新精神是时代的需要,作为大学生,培养自身的创新精神和能力,不仅是适应未来社会发展的需要,也是我国实现科技强国战略的重要体现。高等院校作为我国培养高素质人才的重要学府,必须从根本上将大学生的创新精神和创新能力作为其日常教学和管理中的重要内容,为学生创建有利的学习环境,引导学生理解创新的意义和内涵,解决在培养学生创新精神的过程中遇到的实际问题,明确教育改革的重心和任务,着力引导学生通过教学与科研的驱动,来促进学生创新精神和能力的逐步提升。

大学生职业生涯规划缺乏主动性的原因分析及对策

大学生职业生涯规划是目前社会上提及较多的话题,但是我们发现,大学生普遍缺少进行职业生涯规划的主动性,主体职业规划意识淡薄、自我目标缺失等主观原因及大学生想进行职业生涯规划时,在具体操作上又不知如何进行、做出的职业生涯规划的准确性值得怀疑、未来的不确定性等客观原因都制约着大学生职业生涯规划的开展。本文对大学生职业生涯规划现状进行了分析,剖解出大学生缺乏规划主动性的原因,并针对问题提出了相应的解决策略。

辅导员助理模式在大学新生教育管理工作中的实践与探索

大学新生是一个特殊的群体,他们的思想及行动都处在一个极不稳定的状态。大学新生的教育管理工作引入辅导员助理制度,能有效帮助他们尽快适应大学生活,完成从中学生到大学生的角色转变,使得辅导员助理的自身综合素质得以增强。实践证明,这是一种行之有效的新生教育管理工作模式。

高校辅导员职业倦怠及其应对路径分析

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主力军,也是关系到大学生健康成长的重要力量。然而越来越多的高校辅导员出现职业倦怠现象,这已成为辅导员队伍建设中不容忽视的问题。为此,笔者结合高校辅导员的工作情况及出现的职业倦怠现象,分析职业倦怠形成原因,提出相应的预防措施和途径。

死亡教育:老龄化社会到来的呼唤

随着人口老龄化的到来 ,老年问题日益成为人们关注的中心。科学面对死亡的到来成为处于老年期的老年人需要面对的现实。如何做好老年人的安老、死亡教育 ,是当代社会工作者的责任和任务。

当“谍战”遭遇“文艺”——论电影《听风者》的“文战”特质

近年来，谍战剧以信仰的力量成为荧屏和银幕的新宠，继固暗算》、《夜幕下的哈尔滨》、《潜伏》等谍战电视剧持续火爆荧屏后，荧屏已播出“谍战”500多部，且此数目还在持续上涨。银幕上，继枫士》大作之后，《秋喜》、炼风雨》等“谍战”一拥而上，一时大小银幕上掀起了一股谍战热潮。

交通声景的概念与特点解析

交通噪声是城市主要噪声源之一,在解读了原始声景研究范畴与研究内容后,通过对道路交通特点的分析,提出了交通声景的概念,并从人、声音、环境三个角度阐述了交通声景的研究内容。通过对交通声景与建筑声景研究对象、调节手段进行比较后,对交通声景的特点进行了解析。交通声景的设计在人们的日常生活中占有重要的地位,建立一个恰当的交通声景评价体系需要大量的分析与积累。

自我教育:大学生思想政治教育的基本路径

自我教育是大学生思想政治教育取得实效的内驱力,是实现思想政治教育目标的重要保证,也是大学生思想政治素质提升的有效途径。大学生自我教育能力提升与自我养成的路径主要有:转变教育理念,发挥思想政治教育者的主导作用;优化校园环境,营造大学生自我教育整体文化氛围;搭建平台,构建大学生自我教育组织体系;创新范式,拓展大学生自我教育有效空间。