择“材”而巧用

教辅教料的适当使用,无论是对教学效率的提升,还是对学生学习效果的促进,作用是不容置疑的,但使用的争议声也是此起彼伏。那么,教辅材料在教学中到底如何使用,才能发挥其最大的功效？作为一名小学数学教师,我认为对于教辅材料的运用要做到为＂材＂而善用,择＂材＂而巧用。