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幼儿教师语言对幼儿发展的影响
1
作者
温泳财
《学苑教育》
2014年第18期14-15,共2页
幼儿阶段是人的个体独特性形成的关键时期,幼儿教师作为幼儿发展过程中的一个非常重要的引导者,其一言一行对幼儿的思维与认知、道德观与价值观,以及社会关系等方方面面都会产生尤为深刻的影响。由此,幼儿教师的语言应是非常讲究的,其...
幼儿阶段是人的个体独特性形成的关键时期,幼儿教师作为幼儿发展过程中的一个非常重要的引导者,其一言一行对幼儿的思维与认知、道德观与价值观,以及社会关系等方方面面都会产生尤为深刻的影响。由此,幼儿教师的语言应是非常讲究的,其语言文明及行为规范都是值得重视和探讨的。
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关键词
教师语言
幼儿发展
影响
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题名
幼儿教师语言对幼儿发展的影响
1
作者
温泳财
机构
福建省永定县培丰中心幼儿园
出处
《学苑教育》
2014年第18期14-15,共2页
文摘
幼儿阶段是人的个体独特性形成的关键时期,幼儿教师作为幼儿发展过程中的一个非常重要的引导者,其一言一行对幼儿的思维与认知、道德观与价值观,以及社会关系等方方面面都会产生尤为深刻的影响。由此,幼儿教师的语言应是非常讲究的,其语言文明及行为规范都是值得重视和探讨的。
关键词
教师语言
幼儿发展
影响
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿教师语言对幼儿发展的影响
温泳财
《学苑教育》
2014
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