小学校园足球“寓教于乐”趣味教学法的探究

校园足球教学是小学体育教学中的重要组成部分。除了技能的学习外,在足球教学活动中还可以培养学生相互团结和合作学习等能力。然而现阶段的足球教学中,许多老师的教学方法比较枯燥,学生的学习兴趣较低。趣味化的教学、比赛等有助于调动学生学习的积极性,让学生在愉快的学习氛围中掌握运动技能,体验到运动的快乐。“寓教于乐”趣味教学法的使用,将进一步提高足球教学的质量,让学生喜欢上足球,爱上足球运动。

小学体育老师胜任力研究

高质量办学目标的实现需要学校德、智、体、美各方面的全面配合。体育作为素质教育的重要组成部分,在实现高质量教育目标的过程中发挥着不可替代的作用。作为教育目标的实施者,教师的教学胜任力也直接影响教育目标的实现。近年来,随着素质教育的不断深化和改革,家长和教育工作者在关注孩子智力发展的同时,也越来越关注孩子身心健康的发展。体育作为增强儿童体力、塑造儿童体型、促进儿童心理健康发展的重要课程,越来越受到国家、学校和家长的重视。但就目前小学体育教学质量而言,仍有教师认为教师是课程的陌生实践者的观点,体育课程形式单一、体育内容枯燥等。有鉴于此,提高体育教师的综合素质和教学胜任力已成为当前体育教学的重要课题。