基于LearnSite平台的小学信息技术课内“翻转课堂”教学模式的实践——以四年级《图像的旋转与翻转》一课为例

在日新月异的当今,科技飞速发展,人工智能的兴起。信息技术已广泛应用于日常生活的方方面面,学生获取知识的途径及其视野发生了巨大变化。学生要在信息社会挑战,就必须要有一定的信息素养与信息技术能力,这是学生支撑其他学科学习的基础,是学生转变学习方式的基础,也是在为终身发展打基础。要培养学生这个信息能力,课堂上采用课内“翻转课堂”教学模式,这对学生的自主学习能力以及合作探究能力的培养与提高具有积极的影响作用,因此在小学信息技术课堂中采用“课内翻转课堂”意义重大。

小学信息技术“学中玩,玩中学”———教学模式的实践———以四年级信息技术课《动物园秘密———“曲线”工具》为例

小学信息技术课程一门操作性和实践性非常强的课程。 如何根据学科特点和学生的实际情况上好信息技术课是一个值得探讨的问题,针对这种现实情况,本文提出:“学中玩,玩中学”教学模式,并进行教学实践。